本书首先明确了高等教育管理以及高校素质教育的基本概念，分析研究了高等教育管理体制以及高校素质教育的管理；然后研究了高等教育中的人才培养标准、高校学生培养目标以及高校素质教育的内容和形式；最后基于对高等教育管理及素质教育的研究，分析了高等教育管理的改革与发展，对我国高等教育管理与高校素质教育提出了合理展望。

第一章 高等教育管理与素质教育
第一节 高等教育管理的概述
第二节 高校素质教育概述
第二章 高等教育管理体制
第一节 高等教育管理体制概述
第二节 国外的高等教育管理体制
第三节 我国的高等教育管理体制
第四节 建立适合我国国情的高等教育管理体制
第三章 高校素质教育管理
第一节 素质教育的运行
第二节 高等学校素质教育评估
第三节 素质教育教学质量评估
第四节 依法办学
第四章 高等教育中人才培养标准的发展
第一节 高等教育与社会经济
第二节 信息社会的教育变革
第三节 人才标准的发展
第四节 学习型社会的基本特征
第五节 大力培养学习型人才
第五章 高校素质教育的内容和形式
第一节 高校素质教育的内容
第二节 高校素质教育的主要形式
第六章 高校学生的目标管理
第一节 高校学生的思想道德建设
第二节 大学生专业的确定
第三节 大学生创新教育
第四节 大学生就业选择
第七章 高等教育管理改革与发展
第一节 我国高等教育管理概况
第二节 高等教育立法
第三节 高等教育管理改革与发展趋势
参考文献