邵韵兮编著的这本《一瞬之光（原生态校园生活）》是一部青春小说，以中学生的校园生活为故事背景。小说在“黑暗”与“瞬光”中展开情节。友情、荣誉、集体、娱乐、读书、作业、误会、猜忌、打架、忏悔、欢笑与眼泪、变故与震撼及其升华，是这部小说的全部内容。

《一瞬之光（原生态校园生活）》是作者邵韵兮的第二本小说。她用回忆来构思成长的经历，掺杂一些虚构的成分，将成长过程中许许多多难忘的事情叙写下来，其中有快乐，也有痛苦，甚至彷徨，充满真情实感。作者谨以《一瞬之光（原生态校园生活）》这篇中学生成长小说献给同龄的处于青春迷惘期的朋友，一起倾听成长的声音。

第一章 夏岚／1

第二章 墨子／3

第三章 同桌／7

第四章 伊沫／11

第五章 作业／14

第六章 公园／18

第七章 海盗／22

第八章 吵架／26

第九章 和解／31

第十章 醉酒／35

第十一章 安辰／40

第十二章 秋陵／45

第十三章 打架／50

第十四章 筱艺／55

第十五章 莫名其妙／60

第十六章 释怀／65

第十七章 和好如初／69

第十八章 竞选开始／72

第十九章 紧张／77

第二十章 比赛／81

第二十一章 充实的一天／86

第二十二章 我进了／91

第二十三章 六项全能／95

第二十四章 沉默／100

第二十五章 寻找／104

第二十六章 留言／107

第二十七章 电影／110

第二十八章 再见／114

第二十九章 星期天／117

第三十章 新的开始／120

第三十一章 比赛开始／124

第三十二章 韩嘉辉／128

第三十三章 书法／133

第三十四章 公告／136

第三十五章 尹柔／139

第三十六章 培训／142

第三十七章 选拔／146

第三十八章 完败／150

第三十九章 军训／154

第四十章 新老朋友／157

第四十一章 劳动基地／161

第四十二章 离开／167

第四十三章 趣味运动／171

第四十四章 报名／176

第四十五章 艺术节／182

第四十六章 晚会／187

第四十七章 考试／190

第四十八章 2B，／193

第四十九章 新同桌／196

第五十章 裤脚／199

第五十一章 新朋旧友／203

第五十二章 八卦／207

第五十三章 社团／210

第五十四章 曾哥／213

第五十五章 奇葩／217

第五十六章 期中考／221

第五十七章 名次／224

第五十八章 拔河／229

第五十九章 程小明／232

第六十章 嗜睡／234

第六十一章 被嫌弃／238

第六十二章 logic／241

第六十三章 陈夕／247

第六十四章 邀约／250

第六十五章 3B／255

第六十六章 短信／258

第六十七章 顾夏／262

第六十八章 聚会／265

第六十九章 北京／270

第七十章 出国／274

第七十一章 游玩／277

第七十二章 帅哥／280

第七十三章 游园／283

第七十四章 首尔／288

第七十五章 济州岛／291

第七十六章 交流／295

第七十七章 诀别／298

第七十八章 短信／305

第七十九章 呼叫／308

第八十章 尾声／311

第二章 墨子

背着书包，走在无人的街道上。

嘴中呼出的寒气争先恐后，不管不顾创造它们的主人。我小跑着，斜眼看了看手腕上刚刚买的精致手表。

都七点五十了，得加快速度啊。我看着那在晨曦照耀下的熠熠生辉的手表，璀璨地在发光。“它真漂亮！”我嘟哝了一句，差点一头撞上迎面而来的电动车，而脚已被硬生生地碾了过去。

“啊！”我惊叫。

“你不看路是吧！长着什么眼睛呢！”那老大妈恶狠狠地说，脸上分明拂过一丝不屑，随即满面春光、优哉游哉地扭着自己“婀娜”的身躯，吹着口哨走了。

“这什么人哪，真是。”我低着头，望着自己刚刚被碾过的脚，咬牙切齿，我甚至想到了自己脚骨碎裂的模样……

八点了，还在磨蹭什么啊！我急冲冲地往学校赶了过去。他们已经开始做起了早操，我只得被罚站在升旗台上尴尬地望着下面一堆笑得体力不支的同学。一阵强光刺人我眼帘，我眯着眼，寻找它的源头。原来是我有镜子功能的手表反射的光刚好照到我的眼睛里，怪不舒服的。我只能把手表背过来，然后继续尴尬地在升旗台下左顾右盼。

好不容易熬到了早操结束。

他们仍然说着那些嘲讽的话，说得要多难听有多难听，不过我还是跟没事一样，这让我感到欣慰。

“臭臭。”她笑嘻嘻地跑过来。

是她。臭臭是只有她能够叫的名字，没人敢叫，因为别人一叫她就会生气。

是那个把我伤得够深又装作若无其事的陈夕。

我别过头，冷冷笑了几声：“有事吗？”

“没有啦，就是想你嘛，看你换新手表了呢，来来来，给我看看！”陈夕一脸阳光样，那目光柔软得可以将人融化。

“好好好，给你。”我把手表脱下来，重重地放在她的手上，“满意了吧？”转过头没过一会儿，她开始嚷嚷。

“嗯……这手表有点奇怪呢，臭臭，你看看。”她把脸凑过来，我又只能装作跟她亲昵的样子，凑近去一看，是那面镜子，好像被什么划了一下。

我冷笑。

我看见她美丽的指甲上，还残留着镜片上刮下来的白沫。

我只能兀自悲叹了，这就叫做所谓的嫉妒？不一定，说不定只是单纯想破坏我的手表而已啊。

“真是的，想那么多干吗呢？”我自言自语。

“想什么？”陈夕警惕地摆出自己那一副严肃的表情，随即又变得可怜巴巴，“臭，你别以为是我弄的哦，真的真的不是！”她一副义正词严的样子，又不得不使人心软了。“好好好，我想的不是手表，是其他事情啊！今天我作业好像没做完呢，赶紧回去补了啦。”

她松了口气，把手表递还给我，没有再说一句话，跑去找她的其他好朋友去了。

“唉……”我摸着手表镜子上的那一条长长的划痕，像是抚摸着自己的伤口，即使它愈合了，那个伤疤仍是存在的。

她，陈夕，是一个被老师看好的学生，长得标致，又很时尚，成绩也很好，很讨人喜欢。

但唯一让人觉得厌恶的是，她总是到处交朋友，见到投缘的就要交，等熟悉了一点后又跟别的同学在其背后评头论足。我是一个很迁就人、又很不会表达心情的人，只能够一忍再忍，看着她慢慢淡出我们曾经单纯的世界，自己却还在原地，傻傻等着她回来。我坚信，我们之间的友谊还是那么纯真，那么可爱。  但她留恋外面的世界，所以她被同化了，同别人一样。

我只能悲伤地看着她的背影，离开了我们共有的世界。

“怎么了你？”一个声音打破了我的思绪。

我猛地抬起头，“哐啷”撞到了他的下巴。

“哎哟！你干嘛这样用力呀！痛死我了！”我别过头去，支支吾吾：“对不起……”

“没事啦，你这么沉默？”这下我看清了，是黄墨子。

他总是会让人不愉快的时候快乐起来。他喜欢在每个老师的课上插几下嘴，或是捣几次乱，虽说他有时候真的很让人厌恶，不过，他热衷于唱歌，热爱得超乎每个人的想象，所以该让人快乐的时候，他最派得上用场。

“你……给我唱首歌，怎么样？”我试探性地问问。

“好呀好呀，非常乐意！”他清清嗓子，唱起了一首旋律很不错的曲子。

“许下我第一千零一个愿望，每一次幸福总会听我的话，不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码，我只有这一千零一个愿望，每一次幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。”

我愣了。

歌词写得真好。虽然我知道这是很早的歌，但它听起来却这么使人回味，我冻住的心开始“簌簌”抖动起来。

每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。

P3-6

从童年到少年，从小学到中学。在小学毕业前写就江湖纷争、刀光剑影的轻武侠小说《岛·笛·镖》的邵韵兮一下子变成了中学的“问题生”。

在《一瞬之光》这部青春小说里，邵韵兮或直截了当或通过小说人物，提出了种种问题。

这些问题，包括了不是问题的问题，也包括了确确实实是问题的问题。

“这个世界上为什么会有数学这个科目？”这个问题应该就不是问题的问题。问题在于邵韵兮为什么会问这样的问题。问这个问题的邵韵兮是不是特无聊，特幼稚？在我看来，邵韵兮问这样的问题恰恰反映了她内心的迷惘，反映了这一代年轻学子对于学习的困惑，反映了读书是为了什么？为了什么而读书的思考。这样一来，不是问题的问题就变为了真正的问题。

所以，邵韵兮接着问：

“学生的义务就是学习，学习是为了什么？为了更好地工作？更好地过这一生？还是，为了考试？’’

对于这个问题，邵韵兮自问自答：

“学习纯粹是想让我们掌握知识，仅此而已。其实在学校，更多的时间是快乐的。”

如果正如邵韵兮所说，那么，也就没有邵韵兮的那么多问题，也就没有邵韵兮的这一部小说。

事情真没那么简单。其实在这个貌似简单的问题里，隐藏着更多复杂而深刻的问题。这些问题，贯穿在整个的学习生活中，让本来单纯的心灵变得复杂起来，让本来单调的学习生活变得丰富起来，让本来直线的人生变得弯曲起来。

所以，打开数学书，望着一堆的公式，“我”会心乱如麻。

“窗外仍然寒风呼啸，有时会从窗户的缝隙中窜进来，然后用它强劲的风将我的头发吹乱，再吹痛我的心。

“我开始嘲笑自己，为何自己的友谊变质了，却从不懂得去挽回；为什么自己总是要这么懦弱，只懂得在家里抱怨，何不在她们的面前狠狠地责骂一顿。

“我怕，我怕再失去这一点点虚伪的友情。

“我选择逃避，选择虚伪地、笑容满面地同她们玩耍，然后慢慢转过身，咬牙切齿。”

这真是在大人的世界里也不得不正视的问题。友谊变质了，变得虚伪了，但“我”连虚伪的友谊也不放弃，可见人与人之间的心灵土地有怎样的荒芜，有怎样的隔膜？“我”的处理方式竟是以“虚伪”去迎对“虚伪”。

“在这个虚伪的世界上，自己早就被同化了。学校是一个缩小版的社会，我们都被笼罩于其中，茫然地存在于这个世界。”

“我在想：我在这个世界上，到底是为了什么？”

这个深奥的哲学命题，世世代代无数先贤哲人在追寻的问题，现在一个未谙世事的少女作家也开始追寻，这在令人欣赏的同时也使人担忧。

这世界是不是真如“我”眼中的世界一样黑暗，校园究竟是什么样的校园？正是邵韵兮这样的少女作家要深究的事。

好在这个少女作家看到了问题的另一面，她看到了月亮，看到了偶尔闪现在夜空中的一两颗星星，看到了那一瞬之光。

小说便在“黑暗”与“瞬光”中展开了情节。

友情、荣誉、集体、娱乐、读书、作业、误会、猜忌、打架、忏悔、欢笑与眼泪、变故与震撼及其升华，便是这一部小说的全部内容。

青春的精彩与无奈，人生的矛盾与奋进，在小说中交织进行。

与其他青春小说不一样的是，这部小说更重要的不是情节，而是思考。尽管这样思考使作者显出超越年龄的成熟，但未必不是好事。至少，思考不会让人糊涂，思考会让人明理，思考能让人对外面的世界有更明晰的判断。

谁的青春不迷惘，谁的青春不挣扎？从小学到中学，环境在变，情感在变，这就是每个孩子成长中必然要经历的阶段。衣食无忧的孩子们，外观乐观豁达，内心脆弱敏感，这是当下社会的孩子们更明显的普遍特质。他们更希望得到理解与关怀。

这种关怀便是一瞬之光，一瞬之光代表着刹那间出现的希望与寄托。尽管生活有时会出现黑暗，但小说还是尽量表达出每个人都有可能是别人的一瞬之光，每一束一瞬之光汇聚在一起，就成了一个大的光源，给予自己和别人生活的力量。这是孩子写的书，也是写给孩子的书，更是写给关心孩子却无法走进孩子内心的家长的书。

我们不能期望孩子们没有问题，而是期望他们能更快发现问题，更好解决问题。

我们期望家长们能走进孩子的内心世界，成为解开他们心锁的钥匙！