马匹克的变声期开始了，他突然找不到自己的声音、也找不到原来的自己了。班长周一兔他们为祝贺他的变声期送了一束鲜花，在班里和家里引起了轩然大波……孤独的马匹克想象着自己有一匹马，能自由快乐地驰骋与飞翔。在爸爸、老师和马爷的帮助下，学校成立了枣红马文学社，马匹克终于找回了自己，并且终于有了一匹枣红马。

一 声音丢了
二 书桌上的鲜花
三 洗澡
四 脸红
五 我的马
六 装聋作哑
七 老爸写稿
八 脸上没疤
九 大家的马
十 枣红马文学社
十一 老马识途
十二 谁能爱我一万年
十三 我们的马带我们的马
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谢华良是一位保持纯朴童心、不断营造感动的作家。他的作品情感表达最充沛的地方，恰恰是他对童年生活刻骨铭心的爱，是作家对自己儿时生活和当下少年儿童生活的持续理解与关照。
这本由其创作的《马匹克的枣红马》讲述了：马匹克的变声期开始了，他突然找不到自己的声音、也找不到原来的自己了。班长周一兔他们为祝贺他的变声期送了一束鲜花，在班里和家里引起了轩然大波……

我们似乎非常熟悉的乡村、城市、校园、家庭，
在谢华良的文字中呈现出让我们惊奇的陌生——原来
远方的美就是从我们身边出发。在平凡的生活中，我
们一直和生命的美丽与庄严同在。
薛卫民
谢华良是一位保持纯朴童心、不断营造感动的作
家。他的作品情感表达最充沛的地方，恰恰是他对童
年生活刻骨铭心的爱，是作家对自己儿时生活和当下
少年儿童生活的持续理解与关照。这种爱、理解与关
照，在作品中进发出迷人舱彩，形成一种天成的自在
。
候颖

我叫马匹克，我很喜欢枣红马。我一直希望别人叫我“小马驹”，可麻小雀他们非叫我“马小猴”，这可真没办法。
没办法的事不只这一件，总是很多很多。现在，我就讲讲自己的故事吧。
早晨起床，我觉得嗓子有点儿紧，还有点儿疼，我不想多说一句话。妈妈问：“是不是感冒了？”我摇了摇头。吃了饭，我就低着头，背着书包去上学了。
上课的时候，我一直沉默着，这是以前很少有的事。班主任乐咪咪老师的课堂上，我也不想举手发言。
乐咪咪老师是个细心的老师，她和之前的李老师一样，都很喜欢我。虽然我曾认为她不像个老师，但最近的课堂上，我和她配合得很好，像领读课文啦，分角色表演啦，我都是最积极的一个，但今天却不同了。乐咪咪老师几次用目光鼓励我，我都把头低下了，没有举手。这样，乐咪咪老师好像也讲得没有兴致了。
后来，乐咪咪老师走到我的身旁，用她那纤细的手摸摸我的额头，轻声问：“怎么了，马匹克，不舒服吗？”
我的头仍然低着，我说：“嗓子，我的嗓子，好像不是我的嗓子了……”
教室里突然静了下来，大家都抬头盯着我，同桌麻小雀还把脑袋歪过来，仿佛要检查一下我的嗓子似的。我早已经察觉出了那声音的陌生，像乌鸦在叫，怪怪的，难听死了。我把头垂得更低了。
乐咪咪老师的手离开了我的额头，她说：“你张开嘴，老师看看你的嗓子……噢，怪不得……”
怎么会是“怪不得”呢？我没有明白乐咪咪老师的话，仿佛我的嗓子就应该这样似的。我抬头看着乐咪咪老师，她正微笑地看着我。我心里有点儿温暖，但我还是觉得委屈，眼泪止不住吧嗒吧嗒落到书桌上。
乐咪咪老师弯下腰，用她那带着香味的手给我擦眼泪，边擦边笑着说：“马匹克，不能哭，都六年级了，你就要成为小男子汉了——现在应该是变声期……”
我仰脸看看乐咪咪老师，觉得乐咪咪老师笑起来的样子很好看，有一种特别的亲切和美丽。但我弄不明白什么是“变声期”，是不是我把自己的声音弄丢了呢？
“没关系的！”乐咪咪老师轻轻拍拍我的脑袋，“要注意保护嗓子，心情也要舒畅——每个人都要经历这个时期。”
“每个人都要经历这个时期？”我鼓起勇气，哑着嗓子，问乐咪咪老师，“那老师你……也经历了这个时期吗？”
“当然了。”乐咪咪老师又笑了，她说，“不过，我是女生，变化不像你们男生那样明显。”
我点点头，但我心里还有疑问，比如，既然是变声期，自己的声音会不会变得像播音员那样好听？又会不会变得像唐老鸭那样难听？再比如，每个人都要经历的事，为什么班里其他男生没有经历？……
这时，班里有个人突然喊了一句：“老师，马匹克是不是早熟啊？” 我回头一看，是坐在后排的齐乐卉。
齐乐卉是班里长得最高的男生，现在他的脸上正一副幸灾乐祸的表情。
是啊，长得最高的齐乐卉都没变声呢，我怎么就变声了呢？这可真有点儿“早熟”的嫌疑。
乐咪咪老师看了看齐乐卉，说：“不能这么讲，变声有早有晚，我们每个人都要经历，所以要善待变声早的同学——善待别人就是善待自己。”
乐咪咪老师说这话的时候，不是笑着说的，脸上有点儿严肃，所以齐乐卉蔫蔫地坐下了。班里的其他同学也都不作声了。
下课的时候，很多同学都跑出去玩，同桌麻小雀也叫了我两次。我坐在座位上不动，我不想出去玩，我听着大家又喊又叫的，心里当然也痒得慌，但自己不能大喊大叫了，还玩个什么劲儿？
有几个同学用同情的目光远远地看着我，仿佛我正在生一场大病；也有几个同学用好奇的目光盯着我，仿佛我突然变成了一个怪物；还有几个女生一边用手指指点点，一边窃窃私语，仿佛我做了见不得人的事，比如，给她们写了情书……
我突然就觉得自己和别人不一样了。
但我不能用声音和他们说话，只能用目光看着他们。看着看着，我的目光就软了下去，仿佛真的在生一场大病，真的是一个怪物，真的给女生们写了情书……我的心里难受极了。
这时，齐乐卉大大咧咧地从教室外走进来，他的目光和别的同学不一样。他使劲儿拉住我的手，说：“恭喜你呀，马匹克先生，你将是我们班上第一个成为男子汉的人！”说着，他还四处看看，像是故意引起别人的注意，然后又干巴巴地笑上几声。
齐乐卉的举动本来让我有点儿感动，但我还是从他的话里听出了阴阳怪气。我瞪了齐乐卉一眼，心里暗暗骂了句：“你这个齐乐粪，等你变声的时候，小心变成乌鸦！”可我没敢骂出声。
齐乐卉的“卉”字，有些人不认识。有一次，麻小雀把它读成了“愤”，听起来就像“粪”，有些同学就偷偷叫他“齐乐粪”了……但只有把我惹急了，我才用这种方式打击他一下。
我在心里骂完，又想起乐咪咪老师说的话：善待别人就是善待自己。
我就把要说的话憋了回去，勉强冲齐乐卉笑了笑。
我的笑让齐乐卉也觉得没趣。齐乐卉很尴尬地松开我的手，唱唱跳跳地跑到教室外面去了。P2-7