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图书 像他们一样(成长学习创新感动中国优秀楷模巡礼)
内容
编辑推荐

成长、学习、创新三者是相辅相成的,在一定意义上三者是互为因果的。他们的核心含意是相通的,就是要求我们每一个人永远不要停下前进的脚步,永远对新事物充满渴望,永远把不断地突破自我当做毕生的追求。在本书中你将读到的每一个故事,都是这种永不止步、永远追求的精神的展现,你一定能够从中找到对自己人生的激励,踏上实现完美人生的征程。

内容推荐

本书以成长、学习、创新为主题,总结了各行各业优秀楷模的杰出事迹,撷取了他们的精彩语录,并结合当下的时代特征及职场定位书写了具有针对性的职场感言,是个人学习榜样、规划职业生涯的范本,也是企业提升员工职业素养、弘扬企业文化的权威而精彩的读本。

目录

总序

本书导读

成长篇

第一章 在平凡的岗位上成长

 李发祥 “采煤大王”井下奋斗20年

 珠 桑 平凡岗位不简单

 杨红雷 精彩人生被焊花点亮

 李 斌 不断提升技能水平

 韩 峰 一线生产创大业

第二章 在挑战中提升

 包起帆 做一个有出息的工人

 毛腊生 认真细致成就不凡

 王永义 用坚毅迎接挑战

 戴景明 迎难而上建功勋

 柏耀平 永远争第一

第三章 让青春在成长中闪光

 周 琪 在科学征途上闪耀青春

 潘建伟 用青春创造量子信息领域六个世界首次

 秦文贵 把青春献给石油事业

 袁朝新 青春在创新中闪光

 邓建军 用青春拨动成功的旋律

学习篇

第四章 终生学习是一种信仰

 余 伟 用心学成技能专家

 王福良 勇做科技攻关带头人

 孙文凯 努力学习成为知识型职工

 朱有勇 永不停止研究的脚步

 黄志潜 以学习促发提升

第五章 努力学习是一种行动

 雷凡培 学习、学习、再学习

 刘 玠 学习实践助企业腾飞

 傅万才 终生学习的带头人

 罗国洲 不断学习的“点火大王”

 薛 莹 集体学习放飞航空梦想

第六章 不断学习才能创造新价值

 卢永平 学习实践无止境

 谢 辉 做工也能做出名堂

 柳传阳 当一名有本领的工人

 史汉祥 执著于环保新技术的研究

 吴燎原 用学习点燃事业发展的星星之火

创新篇

第七章 创新才能优秀

 董传文 创新谱写石油建设新篇章

 吴希明 自主创新发展国防科技

 胡伟武 创新成就“中国芯”

 曾达人 海缆革新能手

 张 猛 不断攀登技术高峰

第八章 创新是一种责任

 潘玉涛 自主开发促成核电国产化

 张喜验 引进技术提升创新能力

 杨振峰 创新之路多曲折

 宓传龙 不创新就失去了工作的意义

 蒋自力 研发实现技术装备大突破

第九章 创新是一种生存方式

 陈书栋 永不停止思考

 王 涛 用创新磨炼自己

 郭剑波 用创新实现技术突破

 郎福堂 在生产一线体现创新价值

 徐春光 让技术创新插上翅膀

后记

试读章节

事迹回放

王永义是中铁五局副总工程师、教授级高级工程师,先后参加了衡广铁路复线、南昆铁路、宝成铁路复线、西康铁路、秦沈铁路客运专线、青藏铁路等国家重点工程的建设,主持和参与了多项重大科研项目的研究,解决了许多工程施工中的关键技术难题,为国家重点工程建设作出了突出贡献。

1985年王永义从西南交大毕业,来到了铁道部工程建设单位中铁五局科研所,从此开始了他精彩的“铁路人生”。工作伊始的王永义赴衡广复线实习,面对衡广复线三大题之一的“既有线石方控制爆破技术”,他和同事们经过反复试验,开发出了“宽孔距多排微差深孔”控制爆破技术,1989年,这项技术通过了部级鉴定并于次年获得了铁道部科技进步二等奖。1993年10月至1993年12月,王永义主持宝成电化铁路增建第二线工程石方控制爆破技术研究,总结出一系列行之有效的爆破开挖方案、爆破方法、安全防护技术与施工组织管理措施,解决了在既有电气化铁路特殊而复杂的环境条件下进行大量石方爆破的技术难题。1998年,他又主持西康线狮子岩隧道有轨运输快速施工机械设备配套与施工技术研究,制定出了该隧道掘进、喷锚、衬砌三条主要作业线的大型机械设备配套方案。

在王永义20多年的铁路人生中,青藏铁路的修建是最令他难忘的。2000年12月,王永义带领一支6人调查小组前往青藏高原格拉段进行实地考察,为青藏铁路修建准备前期资料。调查小组一行赴兰州、上西宁、进格尔木,白天到处找资料,晚上加班复印、登记造册,用自己坚强的意志和信念,克服高原恶劣的自然条件,换回了大量珍贵的第一手资料。王永义与同事们共同编写了一套《高原冻土筑路工程资料集》,成为了青藏铁路全线解决冻土施工难题的重要依据。随后王永义又主持了格拉段“世界第一长隧”的冻土建设工作,并于2002年5月15日实现了格拉段五标段西大滩冻土层路基试验段成型,成为青藏线上的一期工程中首段成型的试验段路基样板工程。王永义还主持研制了国内首台隧道仰拱作业桥,获得国家专利。他的多项研究更是填补了我国现行铁路行业标准的空白。

面对成绩,王永义没有停下自己探索的脚步,他知道前方还有更多的高峰等待着他去征服,他的“铁路人生”还将继续向前迈讲。

职场感言

不论我们处于什么岗位、面对什么样的工作,如果正在困境中徘徊,我们一定要对自己说:再坚持—下。因为这是我们的责任,是我们取得最后胜利的保障。所以坚毅就是我们成就事业必不可少的品质。只有坚毅的人才能战胜所有的磨难,从而开创自己的事业。我们每一个人都有着独特的才华和无穷的潜力,许多人最终没有成功,不是因为他们能力不够、诚信不足或者没有对成功的热望,而是缺乏坚毅的品质。很多人做事时虎头蛇尾、有始无终,就算做完的也是东拼西凑、草草了事。他们总是对自己目前的行为产生怀疑,永远都在犹豫不决之中。有时候,他们看准了一项事业,但当他遇到一点挫折时就产生了放弃的念头,觉得换一个工作可能更好。他们时而信心百倍,时而又低落沮丧。这种人也许短时间内会取得一些成绩,但是从长远的人生来看,最终还是一个失败者。

在困难面前摔倒是难免的,最关键的是你有重新站起来的勇气和必胜的信念,承受住一次又一次的摔倒,这样坚持到底,才能取得胜利。百折不挠的毅力是通向事业成功的不二法门。成功学大师卡耐基说过:“困难与挫折其实是上天故意安排来考验我们的,其实,它就是成功的化身。”

P25-27

序言

与时俱进是时代的主题,每一个国家、每一个企业、每一个个人要想跟得上历史前进的脚步,就必须不断地突破自我,不断地向前迈进。只有这样,才能开拓自己的“蓝海”空间,为生存开辟出更广阔的天地。

成长就是要不断进取,永远不满足于现状。企业和我们个人都如行驶在逆流之中的一叶扁舟,不努力向前就会被时代的浪潮席卷,倾覆在滚滚洪流之中。

不断地成长就是要不断地充实自我、更新自我。改变是应对变化最好的办法,如果我们能随着变化而变化,我们将赢得生存的主动;如果我们能预测变化而提前作出改变,我们将成为时代的领导者。

成长的过程是一个求新求变的过程,在这个过程中有两种力量起着关键的作用:一是终生学习,二是不断创新。

终生学习就是要在面对未知时毫无畏惧,永远向未知的领域发起挑战。也许挑战的过程中会遭遇各种挫折,但正是靠着这种挫折的磨炼,我们才能真正获得新知,真正得以成长。成功偏爱那些努力奋斗、永求新知的人。

创新则是要求我们利用所拥有的一切资源,不断突破传统的束缚,创造新事物、创造新价值。每一个人都应该树立“不创新,就灭亡”的理念,只有不断创新之人才是最优秀之人,才能在发展的道路上不断前行。创新应该成为一种生存方式,只有把创新融人你的血液当中才能实现真正的突破。

成长、学习、创新三者是相辅相成的,在一定意义上三者是互为因果的。他们的核心含意是相通的,就是要求我们每一个人永远不要停下前进的脚步,永远对新事物充满渴望,永远把不断地突破自我当做毕生的追求。在本书中你将读到的每一个故事,都是这种永不止步、永远追求的精神的展现,你一定能够从中找到对自己人生的激励,踏上实现完美人生的征程。

后记

一本著作的完成凝结着许多辛勤的劳动和汗水,闪耀的是集体的智慧。

本套丛书在策划和写作过程中,得到了许多同行老师的关怀与帮助,在此向他们致以诚挚的谢意,他们是:黄晓林、淡佳庆、闫瑞娟、秦凤超、欧俊、齐艳杰、张艳芬、于海英、赵广娜、王艳明、梁素娟、曹博、王杰、王鹏、何瑞欣、周珊、慈艳丽、李文静、刘健、程仕才、李彦岐、李静、宋洁心、黄亚男、李猛、黄克琼、魏清素、李良婷、武敬敏、黄梦溪、张晓静、李娜、李佳、李倩、杨英、徐娜、赵、王艳、聂小晴、蔡亚兰、黄薇、李伟军、齐红霞、李惠、姜波、史慧莉、闫晗、焦亮、常娟、曹徐学、廖春红等。

阅读是一种享受,写作这样一本书的过程更是一种享受。在享受之余,我们心中也充满了感恩,在写作过程中,还借鉴了其他人智慧的精华。相信大家的劳动价值不会被磨灭,因为它给读者朋友们带来了宝贵的精神财富。

再一次感谢广大读者的厚爱,书中不妥之处敬请批评指正。

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缩略图
书名 像他们一样(成长学习创新感动中国优秀楷模巡礼)
副书名
原作名
作者 杨云鹏
译者
编者
绘者
出版社 中国电力出版社
商品编码(ISBN) 9787512304376
开本 32开
页数 146
版次 1
装订 平装
字数 100
出版时间 2010-07-01
首版时间 2010-07-01
印刷时间 2010-07-01
正文语种
读者对象 普通青少年,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-传记-传记
图书小类
重量 0.194
CIP核字
中图分类号 K820.7
丛书名
印张 4.875
印次 1
出版地 北京
210
145
9
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/8 23:04:22