申利锋，女，1977年生，河南延津人。2013年12月毕业于华中师范大学，获文学博士学位。现为湖北大学文学院副教授，主要从事外国文学和儿童文学研究。主持教育部人文社科青年基金项目、湖北省教育厅人文社科青年项目等。在《外国文学研究》、《湖北大学学报》（哲学社会科学版）、《河南师范大学学报》（哲学社会科学版）等学术刊物上发表论文多篇。

绪论
第一节 外来影响与中国童话的发展
第二节 20世纪以来中国西方童话研究述评
一 开创期(1903—1949)：推崇与犹豫
二 曲折期(1949—1978)：压缩与改造
三 繁盛期(1978—2013)：拥抱与多元
第三节 关键概念与基本设想
第一章 风起西方：西方童话文体的独立与经典
童话的生成
第一节 从民间童话向艺术童话的演进
一 贝洛童话出现之前的缓慢进程
二 贝洛童话出现的背景与意义
第二节 “童话”文体的独立
一 “童话”(fairy tale)名称的出现及其意义
二 童话文体的发展与独立
第三节 西方经典童话的生成
一 黄金时代的璀璨群星
二 创作启示与历史意义
本章小结
第二章 西风东渐：“五四”前后对西方童话的
拿来与选择
第一节 西方童话的“拿来”与知识界对“儿童”的
发现
一 西方童话的“拿来
二 西方童话与中国知识界对“儿童”的发现
第二节 逐渐清晰的“童话”概念
一 周作人、赵景深等人关于“童话”的讨论
二 “五四”前后的西方童话研究
第三节 西方童话与中国童话“自己创作的路”的
开辟
一 西方童话与中国艺术童话的最初面貌
二 叶圣陶童话对西方童话的扬弃与新创
本章小结
第三章 中西碰撞：西方童话在20世纪三四十年代
中国的传播与接受
第一节 “鸟言兽语”之争的实质和余波
一 “鸟言兽语”之争及其实质
二 三四十年代关于西方童话的论辩
第二节 西方童话译介与研究的新特点
一 西方童话经典的巩固与扩展
二 三四十年代的西方童话研究
第三节 西方童话与张天翼、严文井等人的童话创作
一 借用：阿丽思和匹诺曹的中国行
二 化用：张天翼和严文井的中国风
本章小结
第四章 拥抱经典：新时期中西童话交融的喜与忧
第一节 西方童话译介的全面繁荣
一 西方童话翻译和出版的繁荣景象
二 新时期西方童话译介的亮点与影响
第二节 西方童话研究的新意与不足
一 西方童话研究的主要收获
二 童话批评理论的建构亟待加强
第三节 中西“热闹派”童话的联系与区别
一 游戏精神与顽童形象的相似
二 创作思想与童话观念的不同
本章小结
结语 向童话致敬，向经典致敬
参考文献
附录一 国际“安徒生奖”(Hans Christian Andersen Award)获奖作家名录
附录二1978—2013年西方部分经典童话中译本
一 览表
后记

20世纪初，西方童话被引入中国，经过周作人、赵景深等人的深入讨论，中国学界对“童话”的理解逐渐统一；叶圣陶的《稻草人》(集)标志着中国艺术童话的成熟。20世纪三四十年代，巾国学界对西方童话的接受呈现肯定与否定相交织的态度；创作上的关联主要有借用和模仿、融汇和化用两类表现。新时期以来，西方童话的译介、出版、研究都高度繁荣，但童话批评理论的建构尚不尽如人意；创作上，西方童话对中国童话仍有深刻影响。
童话是成人送给儿童的“爱的礼物”，也是成人对童心、自由和理想的渴望与向往。本书认为，西方经典童话饱含丰富的意蕴和深刻的启示，向经典致敬依然是中国童话继续发展的重要路径。