《口语交际》（四年级）以2011年版语文课标为依据编制，针对当前口语交际教学中的突出问题，从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度，设置了包括“假如我来留作业”“垃圾分类好处多”“我是小记者”“我们这个大家庭”“值周见闻我来讲”等20个口语交际话题或情境，提供给四年级学生学习掌握。这些话题聚焦现实生活中口语交际的真实需要，有具体明确的活动步骤指向关键能力培养，有清晰的目标体系，所设学习内容富有挑战性和趣味性，便于自学与自测。

第1课 暑期见闻
介绍暑假里，趣事多，你的介绍有趣吗？
第2课 假如我来留作业
演讲留份好作业可不简单，你有什么好想法？
第3课 垃圾分类好处多
演讲精彩的演讲给生活添加绿色
第4课 走，我们秋游去
建议、讨论秋游去哪里？一起来谋划吧。
第5课 好书一起读
推荐你的推荐，让这本书多了一群可爱的读者！
第6课 我是小记者
采访有针对性地提问，让对方打开话匣子
第7课 生活小妙招
说明边演示边解说，生活妙招齐分享。
第8课 我心中的英雄
讲述他是谁？他做了什么？
第9课 我的家族
介绍有限的时间里，讲清复杂的关系。
第10课 有趣的年俗
说明我知道可以这样过年！
第11课 班级形象大使谁来做？
推荐、自荐班级形象大使就这样脱颖而出！
第12课 街头一幕
描述全景加特写，再现街头一幕
第13课 我的“值周”见闻
讲述内容有选择，安排有条理
第14课 给校园美景起个名
讨论命名有依据，起名有亮点。
第15课 带你逛公园
介绍哪条路线好？为你量身定制！
第16课 诗朗诵会
朗诵这些诗，越读越有味道。
第17课 我敬佩的一个人
讲述、评价感情真，讲得清，评得明。
第18课 你认识这些交通标志吗？
介绍交通安全有依靠，这些标志需知晓。
第19课 暖心安慰
安慰让你的话带一点温度
第20课 维权行动
投诉维护正当权益，投诉有理有据！