刘萍，女，1992年生，山东济南人，汉族，硕士研究生，讲师，主要研究方向为广播电视编导、媒体全球化、精准资助。2010-2014就读于成都理工大学广播影视学院新闻系广播电视编导（新闻方向）专业；2014-2016就读于英国诺丁汉特伦特大学人文艺术学院媒体全球化专业，2016-至今任职于齐鲁师范学院文学院。多年来共主持和参与《全球化与中国电影民族主体性研究》《高校家庭经济困难学生精准资助工作模式》《影视艺术教育在高校培养中的作用》《休闲体育文化与济南市居民参与的关系研究》《健美操对促进山东省高校校园体育文化建设的研究》等多项课题研究。曾获得2017年山东省大学生“三下乡千村行动”共青团助力扶贫专项优秀行动“优秀指导教师”称号；2018年获全省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”称号。

第一章 高校家庭经济困难学生概述
第一节 高校家庭经济困难学生的概念
第二节 高校家庭经济困难学生的现状与分析
第二章 高校家庭经济困难学生的相关问题研究
第一节 高校家庭经济困难学生的思想问题研究
第二节 高校家庭经济困难学生的心理问题研究
第三节 高校家庭经济困难学生的学业问题研究
第三章 高校助困育人体系的构建
第一节 我国高校助困育人体系的现状与分析
第二节 国外高校助困育人体系建设
第三节 构建高校“三位一体”助困育人体系
第四章 高校家庭经济困难学生助困政策实施研究
第一节 高校家庭经济困难学生助困政策实施现状
第二节 高校家庭经济困难学生助困政策实施存在的问题
第三节 高校家庭经济困难学生助困政策实施的对策
第五章 高校助困育人精准化研究
第一节 高校助困育人的现状与分析
第二节 高校助困育人精准化研究的理论依据
第三节 高校助困育人精准化研究的必要性
第四节 高校助困育人精准化的对策
参考文献

本书在结构上共分为五章，系统地对高校助困育人工作进行了分析和研究。第一章为高校家庭经济困难学生概述，主要包括相关概念及高校家庭经济困难学生现状与分析等方面的内容；第二章则主要对高校家庭经济困难学生的思想问题、心理问题和学业问题进行了分析和研究；第三章系统地阐述和分析了高校助困育人体系的构建，涵盖了我国高校助困育人体系的现状与分析、国外助困育人体系相关问题及构建高校“三位一体”助困育人体系几个方面的内容；第四章重点对高校家庭经济困难学生助困政策实施进行了分析和研究，主要包括助困政策实施现状、助困政策实施存在的问题以及助困政策实施的对策三个方面的内容；第五章则是对高校助困育人精准化研究，主要内容有高校助困育人的现状与分析、助困育人的理论依据、助困育人精准化研究的必要性、助困育人精准化的对策等方面。