“学小霸漫游语文世界”系列丛书，让小读者跟随虚拟人物学小霸，进入丰富多彩的语文世界；通过与作者和历史人物对话，亲身了解课文背后的各种背景故事，轻松学习掌握方方面面的语文知识，补充学习语文的“能量”。本书以小学四年级下册语文课本为基础，在书中，学小霸结识了少年的茅盾，跟老舍、丰子恺一起观察动物，还了解了恐龙和纳米技术的相关知识……

一 古诗词三首
二 乡下人家
三 天窗
四 三月桃花水
五 琥珀
六 飞向蓝天的恐龙
七 新奇的纳米技术
八 短诗三首
九 绿
十 白桦
十一 在天晴了的时候
十二 猫
十三 母鸡
十四 白鹅
十五 海上日出
十六 记金华的双龙洞
十七 小英雄雨来
十八 我们家的男子汉
十九 冰项链
二十 古诗三首
二十一 文言文二则
二十二 “诺曼底”号遇难记
二十三 黄继光
二十四 宝葫芦的秘密
二十五 巨人的花园
二十六 海的女儿

短诗三首《繁星》（七一）杨福慈阿姨拉起学小霸的手，请他坐在温暖的床边，说：“冰心姐姐在补习呢，这次由我来当你的向导吧！”学小霸乖巧地点点头，有礼貌地说：“杨阿姨好！”杨福慈阿姨温柔地笑了，她说：“现在是冬天，外面天寒地冻，实在不宜外出，要不然我就带你们去园子里散心了。”上下抖动翅膀，甩掉粘在羽毛上的灰尘。学小霸认真地问：“天气暖和的时候，您常常带着冰心姐姐去园子中散心吗？”杨福慈阿姨柔声回答：“是啊，我常常带着冰心去月明星繁的园子中，我坐在紫色藤萝树下，她坐在我的膝盖上。”学小霸羞涩地问：“杨阿姨，什么是‘繁星’？”杨福慈阿姨指着窗外的天空说：“‘繁星’，指的是那些多而密的星星。不过在课文中，‘繁星’是小诗集的名字。小诗是一种即兴式的短诗，一般以三五行为一首，表现作者刹那间的感兴，寄寓一种人生哲理或美的情思。冰心在创作这些小诗时，受到了印度诗人泰戈尔的影响。”学小霸搔搔头，说：“这里的‘繁’是不是就是多的意思呢？”杨福慈阿姨点点头：“是的。‘繁’字本义是多，‘纷繁’‘繁花似锦’中的‘繁’都是多的意思。因为东西多了，会给人以兴盛之感，所以‘繁’便引申指兴旺、旺盛，‘繁忙’‘繁华’中的‘繁’便是这个意思。由此，‘繁’引申指植物生长茂盛，‘繁茂’‘枝繁叶茂’中的‘繁’便是植物生长茂盛的意思。又因为植物的繁茂与植物不断生长有关，所以‘繁’又有了滋生的义项，所以我们又说‘繁殖’‘繁育’‘繁衍’。不过，东西一多，就难免会杂乱，‘繁’也就有了复杂的义项，比如‘繁杂’‘繁文缛节’。”“冰心姐姐写的那些短小精练的小诗，包蕴了那么多人生哲理或美的情思，它们小巧玲珑，晶莹闪烁，真像夜空中绚丽的繁星啊！”学小霸感慨道。杨福慈阿姨摸摸学小霸的头，问：“小霸，你认识藤萝吗？”学小霸歪着头想了一会儿，吞吞吐吐地问：“是那种开紫花的植物吗？”杨福慈阿姨笑眯眯地说：“正是呢，藤萝也叫紫藤，是一种常见的落叶藤本植物，它的花多为紫色，开放的时候特别漂亮，尤其从远处看，就像是一团紫色的雾，很梦幻。注意‘藤’字，它是上下结构的字，不要写成左右结构，‘藤’的上面是草字头，下面是‘滕’。”学小霸说：“是啊，写这个字时一定要用心，可不能写成月字旁，我一定会注意它的间架结构，把它写好的。”杨福慈阿姨说：“明月渐渐升上天空，院子里洒满了如水的月华。在宁静的园中，枝头的藤萝紫色的花，被月光照得发亮。你的冰心姐姐就依偎在我的膝上，仰头看星空，听我讲故事，听着听着，她不知不觉就睡着了，我就在澄明的月光下，轻轻拍着她，任晚风吹乱我们的头发……”