校园足球基础理论研究
从义务教育公益性的视角论述校园足球之发展
义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径探析
公益性视角下“快乐足球”对我国中小学校园足球发展的启示
新公共服务视域下武汉市义务教育阶段校园足球发展问题研究
弗鲁姆期望理论视域下校园女子足球进课堂可行性研究
全球化背景下足球资本市场与校园足球发展思考
英国青少年校园足球发展的演进及启示
法国校园足球的理念、体制机制和主要特点分析
校园足球实践性分析研究
政府主导下武汉市中小学校园足球育人功能发挥研究
我国校园足球发展模式及教育价值、社会意义探析
以中国足球赛事的暴力事件为例析校园足球之发展
与青少年的价值观教育
义务教育阶段农村学校校园足球发展现状及可持续性发展研究
中小学校“校园女足”的生存状态及可持续性发展研究——以武汉市为例
我国校园足球发展可持续性研究
校园足球文化建设与青少年价值观培育
政府主导下新公共服务模式的校园足球可持续性发展研究
政府购买公共服务研究综述
英、德、法、日四国校园足球后备人才培养特点分析
参考文献

足球是社会领域里最为吸引人的一项体育游戏，其具有普遍的社会适应性。足球是一种教育的手段，足球对人的成长充满挑战性，让儿童、青少年具备一种适应社会、挑战社会的基本能力。站在不同的角度，对足球的认识是多元的。
本书以校园足球为研究对象，对校园足球发展的诸多问题进行了深入的研究与分析。全书共分为三部分，分别为校园足球基础理论研究、校园足球实践性分析研究、我国校园足球发展可持续性研究。通过对校园足球发展诸多问题的研究，为我国校园足球的发展提供建议。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，是一本值得学习研究的著作。