兰· 格雷厄姆(Ian Graham),1953 年出生于北爱尔兰的贝尔法斯特。毕业于英国伦敦城市大学应用物理学专业,后来又在那里获得了新闻专业的研究生学位。他现在在英国主要从事儿童和青少年非小说类书籍的撰写工作。
图书 | 全国优秀科普作品-地震 |
内容 | 作者简介 兰· 格雷厄姆(Ian Graham),1953 年出生于北爱尔兰的贝尔法斯特。毕业于英国伦敦城市大学应用物理学专业,后来又在那里获得了新闻专业的研究生学位。他现在在英国主要从事儿童和青少年非小说类书籍的撰写工作。 目录 引 言 地层为何移动? / 004 蛋壳般的地球 / 004 绘制板块图 / 005 谁在研究地震 / 007 地震科学家 / 007 团队合作 / 008 章 我们的地球 大陆漂移 / 012 绘制海床图 / 012 地磁海床 / 013 大陆漂移始于何处? / 015 山脉的形成 / 015 二章 解读地震 前震 / 023 帕克菲尔德实验 / 024 地面震波 / 024 震波的传播速度 / 026 如何测量地震? / 030 测量地震的其他方式 / 030 不断校正得到的客观事实 / 034 地震的声音 / 034 如何听到地震的声音? / 035 无声地震 / 039 地震* / 039 搜寻地震* / 041 超级*震 / 042 三章 地震的诱因 缓慢的碰撞 / 048 延伸的北美 / 049 地震的其他诱因 / 049 月球和震动 / 052 摩天大楼会引发地震吗? / 053 地震本身会引发地震吗? / 056 拉开断层 / 056 超级大地震 / 060 大断层 / 062 大型地震的记录 / 062 记录大地震的发生日期 / 063 其他星球会震动吗? / 066 月震的成因 / 067 火星上有震动吗? / 068 太阳震动 / 068 四章 地震的能量 不堪一击的受害者 / 073 标志危险 / 075 改变地貌 / 075 海岸的变化 / 077 拔掉塞子 / 077 建筑物沉降 / 082 土壤强度的秘密 / 082 太空土壤科学 / 083 动物能感觉到地震吗? / 086 大象能听到地震到来的信号吗? / 087 电学和磁学 / 088 影响全球的地震 / 091 白昼缩短 / 091 地球的形状 / 093 移动极点 / 094 五章 海底地震 和喷气式飞机一样快的海浪 / 099 探测海啸 / 100 印度洋海啸 / 100 大断层 / 101 跳跃的板块 / 102 研究证据 / 102 六章 研究地震 龙形的候风地动仪 / 106 当今的地震探测 / 106 为地球把脉 / 107 空间监测 / 108 卫星引导的定位系统 / 108 地球卫星 / 109 寻找断层 / 113 绘制东京的断层图 / 114 清除地面植被 / 114 探查地表 / 117 西雅图钻孔 / 118 刮擦地表 / 121 预防地震 / 121 压力之下 / 122 七章 展望未来 早期成功的例子 / 128 地震预报 / 129 机器人救兵 / 130 用机器人探寻 / 130 新的标准 / 131 抗震预防 / 134 稳固摩天大楼 / 134 带滑顶的塔 / 136 危房保护 / 136 名词解释/ 138 内容简介 “地震”这个词对大家来说并不陌生,严重的地震会给人类造成灾难性的后果。本书对地震相关的知识进行了系统的介绍:地震产生的原因、地震的级别、地震的类型、地震可能造成的后果,现在有哪些先进的科学技*可以预测地震,以及如何采取有效的措施减少损失。 编辑推荐 本套丛书分为“地球科学”和“生物医学”两个系列,“地球科学”包括《火山》《地震》《全球污染》《全球变暖》;“生物医学”包括《耐药性》《干细胞》《克隆》。 可作为生物、物理、地理等课程的教学补充,用于课堂教学,也适合学生自学。 所有作者均具有专业背景,并有写作科普作品的经验,充分保证了书籍内容的性与可读性。 整套书涉及八个科学热点,书中通过条分缕析的分析,将有关这些热点的疑问以及相关的生活常识融入其中,既能达到丰富中学生课外阅读的目的,也能满足小小科学爱好者的好奇心。 内容推荐 本书对地震相关的知识进行了系统的介绍: 地震产生的原因、地震的级别、地震的类型、地震可能造成的后果, 现在有哪些先进的科学技术可以预测地震, 以及如何采取有效的措施减少损失。 |
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书名 | 全国优秀科普作品-地震 |
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原作名 | |
作者 | [英] 兰格雷厄姆 |
译者 | |
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绘者 | |
出版社 | 华夏出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787508089959 |
开本 | |
页数 | 140页 |
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出版时间 | 2017-01-01 |
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发行模式 | 实体书 |
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图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-科普百科 |
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中图分类号 | P315-49 |
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高 | 23cm |
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