赶到派出所时，已是中午。
办公室有一个值班民警。问明来由后，民警说：“嫌疑犯关押在拘留所，家属不能探视。”
民警端着茶杯，起身要去饮水机上续水。代飘扬抢先一步，掏出一个红包，悄悄塞进办公桌上的文件里。民警佯装没有看到，径自去续了水，坐回座位后说道：“赶紧想别的招吧；故意伤人，上头很重视啊……”
代飘柳说：“他还未成年哩，花点钱能消灾不?”
民警答非所问地说：“你们该去安抚安抚受害者，你家二祖宗怎么能伤他啊?实话告诉你们吧，上头打了招呼，这事儿有点麻烦。”
姐弟俩闷声不响地往医院赶。学校是不好意思再去了，早上那个电话，明显感觉出，学校想以此事为由，像送瘟神一样把“坏学生”推出校园、赶进社会了。其实，学校早就容不下代飘云了的，是代飘柳代飘扬想尽法子让他留在学校。代飘云人生的下一站会去哪里?蹲监狱?换所学校?或者踏人社会?他闯下这个祸，真是前途未卜、凶多吉少……
代飘柳提着一袋水果和一袋营养品，在医院住院部的走廊上碰到杨校长，杨校长领着几个老师探望完姚运红正准备离去。代飘柳和代飘扬一脸愧疚地一一打招呼。老师们脸上的表情都很复杂。杨校长让老师们先走，他想单独跟家属说几句。
把代飘柳和代飘扬带到人少的楼梯口，杨校长说，代飘云这事，影响很坏，书是肯定没得在二中读的了。代飘柳很想问侄子是怎么回事动刀子的，可话到嘴边又打住了，过程已不重要了，重要的是结果，重要的是受害者正躺在医院抢救，更重要的是这个受害者是姚运红。杨校长说，看着代飘云越变越坏，他也心痛和心寒，但也感觉无能为力，学校该做的都已做了，学校是教育人的地方，但还不是拯救人的地方，拯救人的地方是什么地方?是少年管教所。所以，要想救代飘云，只能另想别的办法。杨校长又自问自答地说，你们清楚代飘云因为什么动刀子吗?因为一个女同学，这个女同学跟代飘云的一个要好的同学走得近，最近她与高中部高二的一个男生好上了。代飘云为了帮这个兄弟出头，便把高二的男生绑到了学校后山，后来，高二男生的兄弟听到消息也赶到了后山，知道领头的是谁吗?就是姚运红，于是，两个头儿就单挑了，于是，姚运红就被刀捅了……
杨校长说：“这事儿，不是我们学校能处理得了的了，所以就报了警，我想，你们不会怪学校吧?”
代飘柳赶紧说：“这兔崽子，闯出这么大个祸，哪能怪学校?是他罪有应得!是恶有恶报!不判他刑，以后怕是非吃了枪粒子不可。”
代飘扬连声说：“怪我，怪我，子不教父之过，我这当父亲的，唉……”
告别杨校长后，俩人来到姚运红的病房。 房间挤满了人，都是姚运红的家属和亲戚。姚运红躺在病床上，头上贴着纱布，手臂以及大腿缠满了厚厚的绷带。他被捅了两刀，一刀在手臂上，一刀在大腿上，头上的伤是俩人在搏斗时被石头砸的。围在床边的人，看着姚运红伤成这副样子，都心痛不已。代飘柳代飘扬双双站在门口，不敢贸然打扰在场的人。
最先发现门口有人的，是侧对着门口躺在病床上的姚运红。他大代飘云两岁，也是二中的知名人物，抽烟、喝酒、逃学、旷课样样都有过，他父母准备十月份送他入伍，指望纪律部队能把他教育好。此刻，姚运红心里很烦闷，他一直在想，这次丢脸丢大了，居然被代飘云这小子捅伤了。他宁愿躺在床上的是代飘云，他宁愿把代飘云打成残疾，或者直接打死，只有这样，才能证明是他姚运红赢了。要是早知道会打架，别说带刀子了，就是带枪，他也能想办法弄到。今天整个上午，来看他的人，来了一拨又一拨，都在表示关切和慰问。长期以来，姚运红一直以强者的形象成为人们关注的焦点，唯独这次却是以弱者的身份，是被人捅伤的失败者的身份。
闷闷不乐的姚运红一眼看到代飘云的父亲和姑姑，脸色立即转黑，怒不可遏地大骂道：“禽你妈的代飘家，我要亲自劈死代飘云!”
围在床边的人转过身来，才发现门口站着凶手的家属，大家都一脸愤怒地盯着代飘柳和代飘扬。
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