《初中生交际礼仪》、《高中生交际礼仪》拟根据课标要求和中学生实际成长环境，指导他们在各相应语境中学习并运用所涉及的交际礼仪，提升其文明礼貌地进行人际交往的能力。提高其语言交际能力和人文素养。内容主要包括 三个维度：家庭、学校、社会。

吴天锡，浦东教育发展研究院特级教师，上海市语协理事、上海市演讲与口语传播研究会顾问，教育部组编全国师范院校通用教材《教师口语》副主编，上海市拓展型课程教材《少儿口语交际》主编。

前言
单元
交际个人形象
节 仪表与品位
第二节 仪态与风度
第三节 谈吐与气质
第二单元
语言交际礼仪
节 称呼和招呼
第二节 介绍与自我介绍
第三节 倾听和赞美
第四节 道谢和道歉
第五节 劝慰和避讳
第六节 演讲和辩论
第三单元
家庭礼仪
节 敬爱长辈
第二节 友善同辈
第三节 和睦邻里
第四单元
校园礼仪
节 尊敬老师
第二节 友爱同学
第三节 文明守规
第五单元
公共场所礼仪
节 参观访问
第二节 旅游购物
第三节 用餐观剧
第六单元
涉外礼仪
节 社交礼仪
第二节 习俗礼仪