| 图书 | 美国"关键语言"战略研究 |
| 内容 | 内容推荐 《美国“关键语言”战略研究》依托教育政策学和社会语言学的理论,从国家安全的维度对美国的外语教育战略展开研究,通过追溯美国“关键语言”的思想根源、分析国家安全背景下美国的靠前关系现状,对美国“关键语言”战略的目标、内容、实施、成效进行了阐述和分析。考虑到汉语的独特性,本书也对汉语这一“关键语言”进行了个案分析。很后本书在归纳、分析美国“关键语言”战略的基础上提出了我国外语教育规划,特别是非通用语教育规划的建议和方案,并就汉语教育的海外推广也提出了一些建设性建议。 目录 章引言 节研究背景 一、国家安全成为全球化时代各国战略发展的重要关注点 二、美国的安全语言战略——"关键语言"战略引人注目 第二节研究意义 一、理论意义 二、现实意义 第三节"关键语言"战略概念界定 第四节文献综述 一、国外研究 二、国内研究 第五节研究方法、内容及思路 一、研究方法 二、内容架构 三、研究思路 第六节研究创新及不足 …… 参考文献 |
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| 书名 | 美国"关键语言"战略研究 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 刘美兰 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 复旦大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787309115383 |
| 开本 | |
| 页数 | 443 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 352000 |
| 出版时间 | 2016-02-01 |
| 首版时间 | 2016-02-01 |
| 印刷时间 | 2016-02-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 图书小类 | |
| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H310.1 |
| 丛书名 | |
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