胡建波主编的这本《物流基础（第4版）》按照高等职业教育人才培养的要求，在总结近几年国家示范性高职院校物流管理专业教学改革成果的基础上编写而成。本书是“工学结合”课改教材。我们按照“职业活动导向”的理念，遵循由浅入深的认知规律，对物流基础的课程内容体系进行了重构，设置了物流的认知、物流基本功能活动管理、企业物流管理、物流外包与第三方物流运作管理、物流组织与管理、靠前物流运作与管理、供应链管理共七个学习情境。本书可作为高等职业院校物流类（物流管理、物流金融管理、工程物流管理、冷链物流技术与管理、采购与供应管理、物流工程技术、物流信息技术）、工商管理类（工商企业管理、商务管理、连锁经营管理等）、经济贸易类（报关与靠前货运、靠前贸易等）、电子商务类、市场营销类、交通运输类专业及其他相关专业学生的教材，也可作为应用型本科院校相关专业的参考书，且适合作为相关领域从业人员的培训教材。

胡建波，男，四川汉源人，1969年11月生，教授，工商管理硕士。“四川省社科专家库”成员。“四川省道路运输专家库”成员。“四川省高等学校精品教材建设工作专家库”成员。四川省省级精品课程“供应链管理实务”负责人。“英国皇家物流与运输学会”（ILT）中国区认证培训师，“英国皇家采购与供应学会”（CIPS）中国区认证培训师。“中国物流与采购联合会”（CFLP）不错物流师认证培训师，“中国物流职业经理”（CPLM）认证培训师。“中国采购与供应管理”（CPS）认证培训师。交通运输部物流职业技能鉴定不错考评员。获四川省政府三等奖1项、获第三届“物华图书奖”二等奖1项（编著）、入选“十二五职业教育国家规划教材”1部（主编）。主要研究方向：物流与供应链管理、高等教育管理。主持2项省级、主研3项部级重点科研课题。出版专著3部，编著、主编经济管理类高等学校教材10余部。公开发表学术论文20余篇。

学习情境一物流的认知
1.1物流的概念与特点
1.2物流的价值与分类
1.3物流与流通及生产的关系
1.4现代物流的基本功能
小结
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学习情境二物流基本功能活动管理
2.1包装作业与管理
2.2储存保管作业与管理
2.3运输与配送管理
2.4装卸搬运作业与管理
2.5流通加工作业与管理
2.6物流信息管理
小结
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学习情境三企业物流管理
3.1生产企业物流管理
3.2流通企业物流管理
3.3物流中心与配送中心管理
小结
同步测试
学习情境四物流外包与第三方物流运作管理
4.1第三方物流的认知
4.2我国第三方物流企业的分类
4.3物流外包管理
4.4第三方物流运作模式的选择
小结
同步测试
学习情境五物流组织与管理
5.1物流组织机构设计
5.2物流服务管理
5.3物流质量管理
5.4库存管理
5.5物流成本管理
5.6物流标准化
小结
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学习情境六国际物流运作与管理
6.1国际物流的认知
6.2国际物流业务
6.3保税制度与保税物流
6.4国际物流运作
小结
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学习情境七供应链管理
7.1供应链的认知
7.2供应链管理的认知
7.3供应链的设计
7.4供应链管理策略的选择
7.5第四方物流管理
小结
同步测试
参考文献