本书以平实的语言分析、探讨了一部语言学乃至人文学科的经典。本书围绕《普通语言学教程》中有关共时语言学的若干章节展开讨论，对许多要点或难点有所涉及。譬如，索绪尔为什么要区分“言语活动”、“语言”和“言语”？为什么把言语从语言学研究中排除？如何理解“语言的问题主要是符号学的问题”？符号学观点在索绪尔语言理论体系中是如何体现的？本书力图面对和解决在阅读《普通语言学教程》时经常遇到的困难，为此采取了对原作逐段讨论的方式，编排顺序与原作保持一致，尽力为读者和学生们的学习、研究提供直接的帮助。

本书以平实的语言分析、探讨了一部语言学乃至人文学科的经典。

索绪尔的《普通语言学教程》——这部以其特有的学术价值为现代语言学的建立和发展做出巨大贡献的奠基之作——多年来既为语言学家带来智慧和启迪也因其中某些内容经常引起困惑和争论。今天，虽然人们对它的理解比以往更深入和准确，但是对它的误读或误解依然存在，因此仍有必要对其中某些要点加以更细致的研究——因为它毕竟是一部不容易理解的书，毕竟是一部思想深邃，立意非凡，充满二元对立和辨证观点的理论著作。

本书围绕《普通语言学教程》中有关共时语言学的若干章节展开讨论，对许多要点或难点有所涉及。譬如，索绪尔为什么要区分“言语活动”（langage）、“语言”（langue）和“言语”（parole）？为什么把言语从语言学研究中排除？如何理解“语言的问题主要是符号学的问题”？符号学观点在索绪尔语言理论体系中是如何体现的？语言符号的任意性为什么如此重要？任意性与相对任意性以及语言符号的其他性质有何关系？区分共时语言学与历时语言学的意义何在？如何理解“一切都是不能论证的语言是不存在的，一切都可以论证的语言，在定义上也是不能设想的”？索绪尔为什么如此强调语言符号的价值？为什么认为“语言中只有差别”？为什么认为“语言是形式而不是实质”？如何理解语段关系与联想关系？

本书力图面对和解决在阅读《普通语言学教程》时经常遇到的困难，为此采取了对原作逐段讨论的方式，编排顺序与原作保持一致，尽力为读者和学生们的学习、研究提供直接的帮助。

序

前言

关于“导言”

第一章 语言学史一瞥

第二章 语言学的内容和范围；它与其他科学的关系

第三章 语言学的对象

1.语言的界定

2.语言在言语活动事实中的位置

3.语言在人文事实中的位置：符号学

第四章 语言的语言学和言语的语言学

第五章 语言的内部要素和外部要素

关于“第一部分 一般原则”

第一章 语言符号的性质

1.符号、所指、能指

2.第一个原则：符号的任意性

3.第二个原则：符号能指的线性特征

第二章 符号的不可变性和可变性

1.不可变性

2.可变性

第三章 静态语言学和演化语言学

1.一切与价值有关的科学的内在二重性

2.内在二重性与语言学史

3.以例证说明内在二重性

4.用比拟揭示出的两类事实的差别

5.在方法和原则上对立的两种语言学

6.共时规律和历时规律。

7.有泛时观吗？ 

8.共时与历时相混淆的结果

9.结论

关于“第二部分 共时语言学”

第一章 概述

第二章 语言的具体实体

1.实体与单位的界定

2.划定界限的方法

3.划定界限的实际困难

4.结论

第三章 同一性、现实性、价值

第四章 语言价值

1.语言是组织在声音物质中的思想

2.从概念方面考虑语言的价值

3.从物质方面考虑语言的价值

4.从整体来考虑符号

第五章 语段关系与联想关系

1.定义

2.语段关系

3.联想关系

第六章 语言的机构

1.语段的连结

2.两类集合的同时作用

3.绝对任意性和相对任意性

第七章 语法及其划分

1.界定：传统的分类

2.合理的分类

第八章 抽象实体在语法中的作用

参考文献

附录

语言符号的不变性与可变性

——读索绪尔语言符号理论

任意性：语言的根本属性

索绪尔的语言价值观

索绪尔“语言系统”的多层含义

对类比的辩证分析

语言符号的整体性

——兼论符号界定中的歧解