当下思政课课堂教学过程中，低头族、睡觉族、无所事事族让人忧心，出勤率、抬头率、参与率很不令人满意，所谓的评教多是"水评"。思政课迫切呼唤教学模式的结构性变革。课堂改变，思政课教育教学现状才能改变，大学生思想政治教育才能"落地"。面向中国国情和学情，借鉴靠前外很好的课堂教学实践经验，结合心理学和脑科学的近期新发展、以心理学和教育学为理论支撑，复旦大学心理系教授张学新老师2014年提出的对分课堂，经过在全国各类型、各层次高校的实践，证明是适合思政课课堂教学实际的。本书介绍了思政课的育人目标、当下的育人模式及其困境，阐明了对分课堂为什么是适应思政课的育人模式、为什么能够突破当下的育人困境及如何突破，介绍了思政课对分课堂的基本操作，揭示了对分课堂模式下，思政课教学观念、学习观念及教育理念的变革，并指出对分课堂是适应当下、面向未来的思政课新型课堂教学模式，将引起思政课课堂教学模式的结构性变革。

丛书序个性化时代中国教育的新探索
序言
前言
第一章高校思想政治理论课的育人目标和现实困境
第一节高校思想政治理论课的育人目标
第二节高校思想政治理论课的教学模式
第三节高校思想政治理论课的现实困境
第二章对分课堂：高校思想政治理论课的改革思路
第一节对分课堂的提出和实践
第二节对分课堂如何突破高校思想政治理论课困境
第三节对分课堂对高校思想政治理论课的适合性分析
第三章高校思想政治理论课对分课堂实践
第一节对分课堂的三环节和实践类型
第二节高校思想政治理论课对分课堂实践课程和课前准备
第三节马克思主义基本原理概论隔堂对分实践
第四节思想和中国特色社会主义理论体系概论隔堂对分实践
第五节思想道德修养与法律基础对分课堂实践
第六节高校思想政治理论课对分课堂考核
第四章对分课堂模式下高校思想政治理论课反思和展望
第一节对分课堂实效
第二节对分课堂实操反思
第三节对分课堂模式下高校思想政治理论课的未来展望
第四节对分课堂模式下高校思想政治理论课的教育教学革命
附录
附录1马克思主义基本原理概论对分课堂教学效果访谈提纲
附录2思想和中国特色社会主义理论体系概论访谈提纲
附录3马克思主义基本原理概论对分课堂教学效果调查问卷
附录4思想和中国特色社会主义理论体系概论对分课堂教学效果调查问卷
附录5思想道德修养与法律基础隔堂对分教学效果调查问卷
附录6作者相关课题
索引
后记