熄灯协定
我们两家的灯总是在11点左右同时熄灭。如果有一方需要再读一段时间，我们便用暗号联系。他用晾衣叉子捣天花板，我用凳子腿敲地面，一下是一刻钟，两下是两刻钟，以此类推。
我家在四楼，三楼有一个和我同年级但不同班的初三男生。我同他并没有交往，但不久前我对他充满了无比的愤恨。
起因是这样的：我自从上初三，老妈就以空前的热情督促我学习。晚上11点，我开始两眼发黑四肢发沉了，我要熄灯睡觉！可老妈这时就会冲进屋，焦急地说：“哎呀，你怎么能这么早睡！你去阳台看看，人家三楼灯还亮着呢！”是吗？他人还未休息，我辈怎可停战！于是，用冷水洗把脸后，就重抖精神再振山河，我拼了！ “爱拼才会赢！”
一天，两天，三天……天哪，我撑不住了！白天上课我两眼迷离天旋地转般地晃脑袋，晚上自习我牙关紧咬揪耳捏鼻子的提神。千万次，我压抑着自己熄灯上床的冲动，但time and time again，我发现楼下的灯坚决顽固地亮着。我好想上床啊！可我不敢，老妈每隔一小时就像座钟的啄木鸟一样准时醒过来，看看楼下的灯，再看看我。
我恨他！他是铁打的吗？我怀疑他是不是人。有时我会想：我要把附近工地上那盏特大的照明灯搬到我家，整夜整夜亮着，我要让他惶惶不可过夜，我要让他学学学，累死他！想到这，我就特别能理解美国对苏联采取“星球大战”的良苦用心了。
可恨是可恨，累的还是我自己。而且令我沮丧的是，我的成绩开始下滑了。整天晕沉沉，脑袋成了糨糊瓶，我只好满纸胡言，怪谁呢？跟老妈讲原因可能效果不好，搞不好还被她臭骂一顿说我为偷懒找理由了呢。
我决定同他摊牌。
一天放学时，我在路上叫住了他，我的愤恨转化为字字清晰句句在理的陈述劈头盖脸地向他砸了去。他居然没被砸昏反而满脸惊喜：“太好了！你和我感觉一样！我每天都在祈祷你家的灯能熄得早点，这样我爸就不会逼我灯下苦读了。”听了他的回答我突然想说：革命同志，你辛苦了！但我顾不上说这一感人的话，我们赶忙开始冷静分析对策，并制定了详细的“熄灯约定”。
那以后，我们两家的灯总是在11点左右同时熄灭。如果有一方需要再读一段时间，我们便用暗号联系。他用晾衣叉子捣天花板，我用凳子腿敲地面，一下是一刻钟，两下是两刻钟，以此类推。另一方呢，则发扬君子精神，奉陪到底。很快地，我又像“久旱遇甘霖”的禾苗，重新焕发精神，成绩日趋上升。
老妈很奇怪，总说：“楼下的灯最近熄得挺早啊，他不那么抓紧念了？”而由于我的成绩上去了，老妈也就不再逼我多花时间来学习了。
“你当然不知道！知道了还了得！”我在心里偷乐。
(小雪)
初三苦与乐
仿佛是在一夜之间，我们蓦然发现自己长大了——嗓子粗了，鞋子短了，个头高了。我们成了初三毕业班的学生。
初三的日子很苦。我们天天背着沉甸甸的大书包，喃喃念着A、B、C，函数解析式，天将降大任于斯人也，早出晚归，忙忙碌碌。我们成了父母、老师热切注目的焦点，我们的生活中出现了许多“不准”：不准看电视，不准出去玩，不准给朋友写信，不准……谁叫我们是初三毕业生！我们的日子充满火药味和竞争性。我们像辛勤的农夫，早起迎朝阳，归家伴夕照，日日在书海中耕耘只乞求丰收知识的硕果。我们很忙，忙得晕头转向，天昏地暗；我们很累，唯一渴望的是甜地睡一觉，梦中不要有可怕的考试。
初三的日子很快乐。庆幸的是，在学海中挣扎的我们还没有丢弃活泼的天性。我们会忙里偷闲，躲过父母的火力监视，在风和日丽的日子里相约去“放风”，投进大自然的怀抱畅玩一场，第二天再以百倍的精力投入学习；课间我们也爱大侃两德统一、股票热潮、西藏转世灵童……如果你愿意，我们也可以正经八百地跟你聊聊托尔斯泰性格的双重性，拜伦的浪漫，毛泽东性格的悲剧。而上课铃一响，我们会马上全神贯注地学习！我们有一颗年轻的心，我们能把苦日子过得很充实很快乐，就像三块钱一件的T恤衫穿在年轻的身上依旧光彩。
初三的日子苦乐相交，风风雨雨我们都必须走过。初三的我们活泼中透着深沉，热忱中透着冷静，我们爱思索爱追求，难免失败难免灰心，却总能勇敢地爬起来——因为总得前进，总得追求，在前进的道路上我们从不畏缩！
初三的日子是一幅风景，是一道可能不迷人却不可复印的风景。当我们再度回首，初三的日子将成为生命中刻骨铭心的历程……
(赵莉)
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