《怎样培养孩子的亲社会行为》

亲社会行为是通过教育习得的

一、孩子的亲社会行为是怎么形成的

 1．学前儿童的亲社会行为是怎么发展的

 2．亲社会行为对孩子有什么样的影响

 3．哪些因素会影响孩子的亲社会行为

二、怎样促进孩子亲社会行为的发展

 1．创设亲社会环境

 2．帮助孩子理解社会规范

 3．帮助孩子设身处地地理解别人

 4．对孩子的亲社会行为直接指导

 5．采用恰当的教养方式

 6．发挥榜样的作用

三、关于亲社会行为的教育误区

 1．忽视孩子为亲社会行为所做的积极努力

 2．通过消极的对比激励孩子的亲社会行为

 3．采取竞争的方式刺激孩子的亲社会行为

 4．言行不一致的行为对孩子产生消极影响

 5．放任的教养方式不能培养孩子的亲社会行为

 6．不提倡在任何时候都要分享孩子所有的东西

结语

《怎样培养孩子的交往能力》

《怎样培养孩子的积极主动性》

《怎样培养孩子的情绪能力》

《怎样培养孩子的自律能力》

《怎样培养孩子的自尊心》

朱慕菊撰文、唐妍绘画的《怎样培养孩子的关键社会能力(手绘实例版共6册)》是一套供0-6岁儿童家长阅读的家教读物，用图文并茂的方式告诉家长：人生成功的起跑线不在于其他，而在于六大关键社会能力的培养。

丛书包含6个分册，即《怎样培养孩子的亲社会行为》《怎样培养孩子的交往能力》《怎样培养孩子的积极主动性》《怎样培养孩子的情绪能力》《怎样培养孩子的自律能力》《怎样培养孩子的自尊心》。

本套书力图将心理学、教育学关于儿童社会性发展的基本观点，结合爸爸妈妈在日常生活中经常出现的误区、忽视点、不当做法等，深入浅出地解释原理，提出改进建议。