根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民总数达6.49亿，网民构成中，青少年已经成为主体，总人数占到网民总人数的54.3%。而学生占比23.8%，中国真正开始了青少年网民数以亿计，学生网民数以亿计的网络生活时代。 而目前的网络研究较多聚焦于网瘾、网络人际互动、网络依赖等问题之上，对青少年网络生活缺乏整体的描述，尤其缺乏系统理论引导，使人们难于获得青少年网络生活对心理影响的全貌概念，对互联网进入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰应有的基于科学的了解。本书基于全国性大规模调查，调查人数超过10000人，采用突破性的系统研究方法，抢先发售以宏观的视角、立体描述当代青少年网络生活的真实全貌，以及网络生活对青少年心理发展各个层面带来的影响。 本书不仅在理论上全面展现青少年网络生活的总体状况，弥补了以往调查“过于聚焦技术忽略心理影响”的弊端，在实践上对全社会科学理解和安排青少年的网络生活发挥系统的指导作用，为国家和门制订有关青少年网络使用的政策提供多方面、系统而科学的依据。 本书系国家社会科学基金重点项目《青少年网络生活状况调查研究》成果之一。

金盛华，北京师范大学心理学院教授、博士生导师，现任中国心理学会副理事长、危机干预委员会副主任。

《中国青少年网络生活状况调查研究 1 全国报告卷》
部分项目总览
1前言
1.1项目背景
1.2项目目标
1.3取样设计
1.4项目总体简要报告
第二部分调查结果
2青少年网络生活状况
2.1基本信息
2.2网络使用状况
2.3网络对青少年的影响
2.4青少年网络生活整体状况
3家长行为与态度调查
3.1基本信息
3.2网络使用情况
3.3家长对孩子网络使用的利弊权衡
……
4预测试及工具完善
《中国青少年网络生活状况调查研究 2 实证研究卷》