本教材则主张在讲授统计学理论之外，引导学生掌握一些数据收集、需要的知识、培养出学生一定程度的数据处理和分析能力。本教材的设计，为经济、管理类同学数据处理能力的发展提供智力支持。全书内容体系完整，结构设计合理，很好适合教学使用。本书适合作为经管类学生统计学课程的配套支持教材，也适合作为经管类相关专业的教学参考书。

目 录
章 调查及问卷设计 1
1.1 调查的概述 1
1.2 调研的计划组织 1
1.3 调查问卷的设计 6
第2章 统计抽样方法 17
2.1 抽样调查概述 17
2.2 抽样方法 21
第3章 数据的图表展示 31
3.1 数据的审核、筛选与排序 31
3.2 数据的编码 34
3.3 分类数据的整理与图示 35
第4章 数据的概括性度量 49
4.1 集中趋势的度量 49
4.2 离散程度的度量 52
4.3 偏态与峰态的度量 57
4.4 其他统计软件的描述性统计 59
第5章 抽样分布的实验设计 61
5.1 实验目的及所用软件 61
5.2 实验设计及步骤 61
第6章 参数估计的实验设计 72
6.1 实验目的及所用软件 72
6.2 实验设计及步骤 72
第7章 假设检验 82
7.1 实验目的 82
7.2 实验内容 82
7.3 实验步骤 82
7.4 实验举例 82
7.5 课堂练习 86
第8章 分类数据分析 90
8.1 拟合优度检验在Excel 2010 中的实现 90
8.2 独立性检验在Excel 2010 中的实现 91
8.3 拟合优度检验在SPSS 22 中的实现 92
8.4 独立性检验在SPSS22 中的实现 95
第9章 方差分析 99
9.1 单因素方差分析在Excel 2010 中的实现 99
9.2 无重复双因素方差分析在Excel 2010 中的实现 101
9.3 可重复双因素方差分析在Excel 2010 中的实现 103
9.4 单因素方差分析在SPSS 22 中的实现 107
0章 回归分析及预测 112
10.1 实验目的 112
10.2 实验内容 112
10.3 实验步骤 112
10.4 实验举例 113
10.5 课堂练习 119
1章 时间序列的分析和预测 128
11.1 时间序列数据的收集 128
11.2 时间序列数据准备及缺失数据的处理方法 129
11.3 时间序列的描述性分析 131
11.4 确定时间序列的成分 132
2章 指数 141
12.1 指数的基本理论 141
12.2 加权指数 142
12.3 固定权数指数 145
12.4 价值量变量剔除通货膨胀因素 148