图书 | 广东省义务教育质量监测指标体系研究(理论与实践上) |
内容 | 内容推荐 为了有效推进我省素质教育,促进义务教育办学质量提升,广东省教育研究院从2013年开始启动义务教育质量监测指标体系的立项和研究工作,本书是该项课题的研究成果结晶,内容包括:品德发展水平监测标准研究报告、八年级语文学业水平监测标准研究报告、八年级语文学业水平测试题型示例、身心发展水平监测标准研究报告、兴趣特长养成监测标准研究报告、学业负担状况监测标准研究报告等。本书为我省出台义务教育质量监测方案提供理论支撑,为中小学校顺利进行义务教育质量监测提供技术指导。 目录 品德发展水平监测标准研究报告 八年级语文学业水平监测标准研究报告 八年级语文学业水平测试题型示例 身心发展水平监测标准研究报告 兴趣特长养成监测标准研究报告 学业负担状况监测标准研究报告 影响因素之校长专业发展水平监测标准研究报告 影响因素之教师课程实施状况监测标准研究报告 影响因素之学生家庭及社会因素监测标准研究报告 初中数学(7~9年级)质量监测点与要求 广东省义务教育质量监测指标标准体系 参考文献 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 广东省义务教育质量监测指标体系研究(理论与实践上) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 广东省教育研究院,建立广东义务教育质量监测体系研究课题组 编 |
译者 | |
编者 | 广东省教育研究院//建立广东义务教育质量监测体系研究课题组 |
绘者 | |
出版社 | 广东高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787536158191 |
开本 | 16开 |
页数 | 302 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 371 |
出版时间 | 2017-03 |
首版时间 | 2017-03 |
印刷时间 | 2017-03 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 468 |
CIP核字 | 2017004271 |
中图分类号 | G522.3 |
丛书名 | |
印张 | 19.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 广东 |
长 | 238 |
宽 | 168 |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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