这本埃·德·亚米契斯的《爱的教育》看似微不足道的生活琐事，却生动、鲜活地塑造了一个个小人物形象，他们就像生活在我们身边的亲朋好友、左邻右舍，在不经意间深深沁入我们的心灵，激起一道道感情的涟漪，使爱充盈我们的心田，永驻心中。整部小说涉及9-13岁的孩子日常生活的方方面面，可说是这个年龄段孩子日常生活的真实写照。尤其可贵的是，小说自始至终以孩子的目光去审视着生活的美丑、善恶，让孩子自发的懂得如何为人处事，如何成为一个有勇气、有爱心、有活力、勇于承担责任和义务的人。这对我国当前功利教育日益盛行、素质教育明显滞后的现实，无疑更具实用意义，更能让我们反思：我们到底该如何教育孩子！

人生成长必读书

这本埃·德·亚米契斯的《爱的教育》是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的文学名著。全书以一个小学四年级学生的眼光，从10月开学第一天写起，一直写到第二年7月学年结束。记载的多是看似微不足道的生活琐事，却在字里行间洋溢着感人肺腑的“爱”。这种“爱”大至国家、民族、家园，小到父母、师长、同学、亲友甚至陌生人之间的交往，是一部及具爱心与教育性的读物，已成为各国中小学生的成长必读书。

《爱的教育》涉及9—13岁的孩子日常生活的方方面面，是这个年龄段孩子生活的真实写照。尤其可贵的是，小说自始至终以孩子的目光去审视生活的美丑、善恶，让孩子自发地懂得如何为人处事，如何成为一个有勇气、有爱心、有活力、勇于承担责任和义务的人。

十月

十一月

十二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

开学第一天

17日，星期一

今天是开学的第一天，在乡下度过的三个月假期，如梦般一闪而去。早上，母亲送我去巴雷蒂分校报到，我还想着乡下的事，满心的不乐意呢。

街道上，都是来来往往的学生；两个书店门口也都挤满了学生家长，他们在给孩子们买学习用品——书包、文具盒、练习簿。学校大门口聚集了好多人，警察和校工们正在尽力维持秩序，力求把路打通。刚到校门口，我突然感觉有人在我肩上拍了一下，原来是我三年级时的班主任，红色卷发的他还跟以前一样，依然是那么爽朗、乐观，他乐呵呵地对我说道：

看来，我们要永远分别了，恩里科？”

其实我早就知道，但这会儿被老师提起，依然让我的心隐隐作痛。

费了好大的劲儿，我们才挤进门去。校园里，此时无论是端庄的太太、优雅的先生，还是工人们、官员们，又或是修女、仆人，全都一个样儿——一手牵着他们身边的小孩，另一只手拿着升级册。

这里的人可真多啊，前厅和楼梯上被挤得水泄不通，到处人声鼎沸，像剧院似的。我重新看到一楼宽敞的大厅，觉得很亲切。这个大厅连着七间教室的走廊，在过去的三年里，是我每天到教室的必经之路。

我二年级上半年的班主任正站在教室的门口，向我打招呼：

“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”她望着我，不舍地说。校长被一群焦急不安的母亲们围着，这些母亲正为自己的孩子找不到座位急得团团转。唉，看上去，校长的头发、胡子比去年更白了。使我欣慰的是，同学们都比暑假前长得更高大、更结实了。

一楼教室的分班已经结束了，有一些一年级的小孩子们极不情愿地走进教室，一个个都像小倔驴似的，不管家长怎么生拉硬拽，死活不动弹。这时，家长们只好用强硬的手段又拉又推地将他们弄进去，可是有一些被拉进去，等父母一走，就逃了出来；而另一些看到他们的父亲母亲走了，就开始大哭起来。刚走不远的家长们不得不返回，有的细声安慰他们的小宝贝儿，有的则大声呵斥。而此时，老师们显得有些手无足措。

我弟弟在一楼，分到戴尔凯迪女士班里，我呢，上了二楼，被安排在泼伯尼先生的班里。上午十点，我班的同学都聚集齐了。我数了一下，包括我在内一共有五十四位同学，但其中只有十五六位是我三年级的同班同学，不过，还好总得第一名的德罗斯在其中。

每当我忆起那伴随我整个暑假的那些郁郁葱葱、趣味无穷的山林时，我就觉得这学校看起来是那么狭小，那么沉闷无趣。我心里嘀咕道：“这才是第一天啊，还有九个月呢！想想那些辛苦的功课、月考，真讨厌啊。”

一走出学校,我便急切地想看到母亲，一见到她，我就跑过去亲吻她的手背。她对我说：

“勇敢点儿，恩里科，我们一起学习、一起进步！”

我们的班主任

18日，星期二

今天我突然发现，新老师也挺可爱。当我们陆续来到教室时，他已经端坐在讲台上的座位上了。有一些去年他教过的学生，时不时地会从门口探头进来跟他打招呼。很明显，大家都很喜欢他，希望他今年还能教他们呢。

他打量着我们，一边念生词，一边走下讲台，在一排排课桌间来回穿梭。看到有位同学长了小红疹子，他停止了念生词，用手捧着那位同学的脸，仔细地看了看，询问他得了什么病，还把手放在同学的额头上，看他是不是发烧了。这时，一个坐在他身后的同学突然跳到长椅上，站了起来，模仿木偶做着鬼脸，恰好老师突然间转过身来，那同学便猛地坐回座位，吓得一动不动了，他低着头，等着受处罚。老师没有生气，只是把手放在那吓坏的孩子头上，对他说：“以后别这么干了。”  随后他什么都没说，便重新回到讲台，继续念生词。

为我们做完听写后，他又静静地看了我们一会儿，用非常缓慢但却洪亮、慈祥的声音说：

“听着，我们要一起度过一年的时间，我希望我们都能努力过好这一年，好好学习、好好表现。我没有家人，你们就是我的家人，去年母亲还在我身边，但如今她已经去世了，我孤身一人活在这世界上，如果没有你们，我就一无所有了，除了教导你们，我没有其他的爱好和志向。你们像我的孩子一样，我爱你们，请你们也喜欢我。我不希望任何人逼我去惩罚你们，我真心希望能看到你们的爱心。我们的学校是一个大家庭，而你们也将成为我的安慰与骄傲，我并不期待你们给我一个为我赢得荣誉的承诺，但是我相信，你们在心里，已经向我承诺了，我因此而感激你们。”

就在这时，巡查的老师走进门来，宣布学校放学了。我们都静静地离开了座位，一点儿声响都听不到。刚才从长椅上站起来的同学走到班主任的身边，颤抖着声音对他说：“老师，原谅我吧。”

班主任在他额头上吻了一下，告诉他说：“回去吧，孩子。”P002-005

这部书是特地为九岁到十三岁的小学生而写。

该书也可以用“一个小学生的四年级纪事”这样的书名，它是意大利一个小学四年级的学生写的。需要特别提醒的是，我不能断定最后出版成书的文稿是否直接出自那学生的手笔。他曾经在自己的日记本里不停地写他在校内校外的所见、所闻和所思，日积月累汇成一册。年底，他身为作家的父亲——我，特地在他的笔记本上加了许多批注，甚至修改补充，但我力求以儿子原有的语言风格叙述故事的主题思想，和所要表达的童心童趣。四年后，儿子升入中学，重读此册，并根据自己记忆深处保留的人和事，添加了许多新鲜的故事，便成了最后这本书。

亲爱的孩子们，请你们赶快读一下这位同龄人的著作吧，了解他们的心声。我衷心希望那些故事也能深深地打动你们的心，让你们一生受益！

1886年出版的《爱的教育》，是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的文学名著。它是意大利著名文学家亚米契斯所有作品中最受欢迎的一本书，作者之所以能享誉世界，可说完全得益于这部不朽的杰作。

《爱的教育》的意大利原文是Cuore，中文直译为心，其原副书名为《一名意大利小学生的日记》。它是一部日记体的小说，是亚米契斯以儿子的日记为蓝本改编而成的。全书以一个小学四年级的学生恩里科的眼光，从10月份四年级开学第一天开始写起！一直写到第二年7月份学年结束。这日记所记载的多是看似微不足道的生活琐事，是恩里科的所见、所闻和所感，却生动、鲜活地塑造了一个个小人物形象，他们就像生活在我们身边的亲朋好友、左邻右舍，在不经意间深深沁入我们的心灵，激起一道道感情的涟漪，使爱充盈我们的心田，永驻心中。全书字里行间洋溢着感人肺腑的“爱”，这种“爱”上至国家、民族，小到父母、师长、同学、亲友甚至陌生人间的交往，可说处处入情入理，牵心挂肠，感人至深。

整部小说涉及9-13岁孩子日常生活的方方面面，可说是这个年龄段孩子日常生活的真实写照。尤其可贵的是，小说自始至终以孩子的目光去审视着生活的美丑、善恶，让孩子自发的懂得如何为人处事，如何成为一个有勇气、有爱心、有活力、勇于承担责任和义务的人。这对我国当前功利教育日益盛行、素质教育明显滞后的现实，无疑更具实用意义，更能让我们反思：我们到底该如何教育孩子！

《爱的教育》自1886年诞生以来到1904年，不到20年时间，在意大利就印刷了300多版。100多年来，此书一直畅销不衰，到目前已有100多种文字的译本，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界，成为最富爱心及教育性的儿童读物，被誉为人生成长必读书。这部老少皆宜的文学名著如今早成了各国各大图书馆必藏书。

《爱的教育》一书是人类全部美德的结晶，是净化人类心灵的最佳精神读本，身为家长没让孩子读此书，是你的失职，作为孩子，没能在儿时读此书，是你一生的遗憾。