| 图书 | 课堂中的社会与情绪学习--促进心理健康和学业成就/学校心理干预实务系列 |
| 内容 | 内容推荐 本书是一本实用性非常强的书籍,提供了很多关于在中小学实施社会与情绪学习(Social and Emotional Learning, SEL)的重要资源。社会与情绪学习是一种影响力日益增强的方法,这种方法可以改善学生心理健康、行为和学业表现。本书通过大量生动实例阐述了社会与情绪学习方法的细节,并介绍了一些有帮助的教具。本书是两位作者研究成果的结晶,总结了其长期开展社会与情绪学习研究的成果,本书内容完整丰富,共8章,较系统地介绍并分析了如何在课堂和学校实施社会与情绪学习,以促进儿童青少年的社会、情绪、学业发展,系统性强,组织架构新颖独特。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 课堂中的社会与情绪学习--促进心理健康和学业成就/学校心理干预实务系列 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)肯尼思·W.梅里尔//芭芭拉·A.居尔德纳 |
| 译者 | 译者:孙红月//胡天翊 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787572023767 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 275 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 190 |
| 出版时间 | 2023-11-01 |
| 首版时间 | 2023-11-01 |
| 印刷时间 | 2023-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 410 |
| CIP核字 | 2023221786 |
| 中图分类号 | G444 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。