《生理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》的使用对象是本科护理学类专业的学生，因此《生理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》的内容必须坚持以护理专业学生为中心，以能力培养为导向，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中，培养学生良好的职业素养和岗位胜任能力，构建凸显护理学专业特色的专业知识体系，渗透护理学专业精神。第4版与第3版相比，教材内容作了适当更新，每章节插入了1～2个临床案例，并在以往传统纸质教材的基础上，增加了数字资源，实现了纸质教材与数字资源的一体化。每章附有二维码，扫描即可进入数字化教材阅读。学生能够随时阅读、记录、测评以及互动学习内容。

唐四元，博士研究生，博士后，二级教授，博士生和博士后导师，任中南大学湘雅护理学院院长。留美学者；中华护理学会护理教育专业委员会委员；全国护理学专业考试用书专家指导委员会委员；湖南省护理学会护理教育专业委员会主任委员；湖南省健康管理协会副会长。
主攻方向：社区慢性疾病的防护。以靠前作者或通讯作者发表学术研究论文200余篇，40余篇被国外SCI或EI期刊收录；获国家5项；主持国家自然科学基金2项，博士点基金1项，湖南省项目20余项；获湖南省自然科学奖二等奖1项：湖南省科技进步奖三等奖2项；获中华护理学会科技奖三等奖1项，获湖南医学科技三等奖3项，获湖南省生理科学会很好学术论文一等奖4篇；获重量精品课程3门；主编国家或部委规划教材4部，参编多部。

章 绪论
节 生理学简介
一、什么是生理学
二、生理学研究的三个水平
三、生理学研究的方法
第二节 生命的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、适应性
四、生物节律
五、生殖
第三节 人体与环境
一、人体与外环境
二、内环境与稳态
第四节 人体生理功能的调节
一、神经调节
二、体液调节
三、自身调节
第五节 体内的控制系统
一、非自动控制系统
二、自动控制系统
三、前馈控制系统
第二章 细胞的基本功能
节 细胞膜的结构和物质转运功能
一、细胞膜的结构概述
二、细胞膜的物质转运功能
第二节 细胞的跨膜信号转导功能
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导
二、离子通道受体介导的信号转导
三、酶耦联受体介导的信号转导
四、招募型受体介导的信号转导
五、核受体介导的信号转导
第三节 细胞的生物电现象
一、静息电位及其产生机制
二、动作电位及其产生机制
三、局部电位及其特性
第四节 肌细胞的收缩功能
一、骨骼肌的兴奋和收缩机制
二、平滑肌的收缩功能
第三章 血液
节 概述
一、血液及其功能
二、血液学
三、血液系统疾病的基本特点
第二节 血液系统的组成及其功能
一、血液的组成
……
第四章 血液循环
第五章 呼吸
第六章 消化与吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 尿液的生成与排出
第九章 感觉器官的功能
第十章 神经系统的功能
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
第十三章 人体几个重要阶段的生理特征
中英文名词对照索引
参考文献