于晶利，青岛理工大学社会工作专业教师，副教授，硕士生导师。主要从事青少年与家庭社会工作教学与服务。刘世颖，社会工作教研室主任。

章 青少年社会工作概述
节 青少年
第二节 青少年社会工作
第三节 青少年社会工作者
第二章 青少年社会工作机构与服务
节 社会工作机构
第二节 青少年社会工作机构与服务
第三节 共青团组织购买社工服务的实践
第三章 青少年社会工作相关理论
节 以心理学为基础的相关理论
第二节 以社会学为基础的相关理论
第三节 社会工作实务相关理论
第四章 青少年与社会环境
节 家庭环境
第二节 学校环境
第三节 社区环境
第四节 媒体环境
第五章 青少年社会工作基本方法
节 青少年个案工作
第二节 青少年小组工作
第三节 青少年社区工作
第六章 青少年服务学习
节 什么是服务学习
第二节 认识社区与服务计划
第三节 建立学校与社区伙伴关系
第四节 服务内容与服务实施
第七章 身体意象与饮食异常问题与社工介入
节 身体意象与饮食异常概述
第二节 身体意象与饮食异常问题的成因分析
第三节 社会工作对身体意象与饮食异常的介入
第八章 青少年物质滥用与社工介入
节 青少年物质滥用的概况
第二节 物质滥用的成因分析
第三节 社会工作对青少年物质滥用的介入
第九章 青少年受虐问题与社工介入
节 青少年受虐概述
第二节 青少年受虐的成因分析
第三节 社会工作对青少年受虐问题的介入
第十章 青少年性问题与社工介入
节 青少年性问题概述
第二节 青少年性问题的成因分析
第三节 社会工作对青少年性问题的介入
第十一章 校园欺凌与社工介入
节 校园欺凌概述
第二节 校园欺凌问题的成因分析
第三节 社会工作对校园欺凌的介入
第十二章 留守青少年与社工介入
节 留守青少年概述
第二节 留守青少年问题的成因分析
第三节 社会工作对留守青少年问题的介入
第十三章 新市民子女与社工介入
节 新市民子女概述
第二节 新市民子女融入问题的成因分析
第三节 社会工作对新市民子女的介入
第十四章 残障青少年与社工介入
节 残障青少年概述
第二节 残障青少年问题的成因分析
第三节 社会工作对残障青少年的介入
第十五章 单亲青少年与社工介入
节 单亲青少年概述
第二节 单亲青少年问题的成因分析
第三节 社会工作对单亲青少年的介入
附录
参考文献
后记

《青少年社会工作理论与实践(第二版)》共十五章，第一至第六章是理论基础，介绍了青少年社会工作的概念、机构与服务、相关理论、基本方法与服务学习等内容。第七至第十五章是实务部分，分别结合案例探讨了青少年物质滥用、饮食异常、性问题、受虐问题、校园欺凌、留守问题、