上册
部分 基本乐理
章 音、音高、十二平均律
节 音的产生及音的种类
第二节 乐音的物理属性
第三节 乐音体系
第四节 音组、音区、半音、全音、八度、国际标准音、变音记号
第五节 唱名、唱名法、十二平均律、等音
第二章 记谱法
节 音高的记录
第二节 音值的记录
第三章 节奏与节拍
节 节奏、节奏型
第二节 节拍
第三节 切分音
第四节 弱起、弱起小节
第五节 音值组合法
第四章 各种记号、装饰音及音乐术语
节 变音记号
第二节 装饰音
第三节 演奏法记号
第四节 省略记号
第五节 反复记号
第六节 其他常用记号
第五章 音程
节 音程及音程的表现形态
第二节 音程的名称
第三节 基本音程
第四节 音程的扩大与缩小
第五节 变化音程
第六节 单音程与复音程
第七节 等音程
第八节 音程的协和性
第九节 音程的转位
第六章 调、调式、调性
节 调、调式、调性基础知识
第二节 基本调音列结构
第三节 调的五度循环、等音调
第七章 常用调式及调的关系
节 欧洲传统大小调式
第二节 东方传统五声性调式
第八章 和弦
节 传统和弦的概念
第二节 传统和弦的类别
第三节 三和弦
第四节 七和弦
第五节 原位和弦与转位和弦
第二部分 线谱视唱
章 视唱预备练习
第二章 五线谱视唱——高、低音谱表与基本节拍节奏训练
第三章 调性训练
第四章 三连音6/8拍与其他较复杂的拍子
第三部分 声乐
章 歌唱的发声与练声曲
第二章 歌曲部分
参考文献
……
下册

本书的编写充分挖掘了教育因素，尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等内容的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品和器乐作品，旨在通过科学、生动、有趣的内容，使学生充分感受音乐的魅力，提高其学习音乐的兴趣。本书内容丰富、资料翔实、通俗易懂，适用于普通高等院校、职业技术院校的学前教育专业学生及幼儿师范院校学生，也适用于在职幼儿教师及普通读者。