陆忠发，男，1962.11—，安徽合肥人，1986年本科毕业于安徽师范大学中文系，1986-1989年和1994-1997年在杭州大学读汉语史专业硕士和博士，导师是祝鸿熹先生。

第一章 绪论
第一节 什么是训诂
第二节 训诂的内容
第三节 训诂的功用
第四节 什么是训诂学
第二章 研究训诂学需要掌握的知识
第一节 研究训诂学需要掌握的语言学知识
第二节 研究训诂学需要掌握的其他学科知识
第三章 训诂发疑的方法
第一节 已经总结的发疑方法
第二节 因语言材料字面上的问题而发疑
第三节 因前人训诂论证上的问题而发疑
第四节 因训诂不合乎语境而发疑
第五节 因词义解释不合乎情理而发疑
第四章 训诂的类型(上)――直陈词义训诂
第一节 直陈词义训诂的名类
第二节 直陈词义训诂的术语
第三节 直陈词义训诂的方法
第四节 直陈词义训诂的缺陷
第五章 训诂的类型(下)――考求词义训诂
第一节 直陈词义训诂向考求词义训诂的转变
第二节 考求词义训诂的方法
第六章 训诂学的创新与发展
第一节 训诂领域的拓展
第二节 考求词义训诂方法的发展
第三节 训诂理论的总结与训诂发展路线问题
第七章 当代训诂学者的使命和训诂学在今后的发展
第一节 当代训诂学者的使命
第二节 训诂学今后的发展
后记

本书系统介绍了训诂学相关知识，如什么是训诂，什么是训诂学，研究训诂学需要掌握的知识，训诂发疑的方法，训诂的类型，训诂学的创新与发展，当代训诂学者的使命和训诂学在今后的发展等等。本书与与其他训诂学教材最大的不同有两点：一是从理论上认识了训诂之有直陈词义的训