徐慧明，1986-1990年，考入吉林艺术学院美术系服装染织专业。1999-2009年，进入吉林工程技术师范学院服装系任教。2000-2002年，在北京服装学院研究生进修班学习。2010年至今，在嘉兴学院服装与艺术设计学院任教。

基础理论


章认识色彩与色彩体系001


节色彩功能/002


一、装饰功能/002


二、描述功能/003


三、伪装功能/003


四、安全警示功能/004


五、防护功能/005


六、标识功能/005


七、抒情功能/007


八、色彩调节功能/008


第二节色彩性质/009


一、光与色/009


二、眼睛与色/011


三、色彩基本属性/011


第三节三原色与色彩混合/014


一、三原色/014


二、色彩混合/015


第四节色彩标识系统/019


一、蒙赛尔色彩系统/020


二、潘通色彩系统/021


三、Coloro色彩系统/023


思考与练习/026


理论与实践


第二章色彩命名027


节色彩名称特点/028


一、历史时代性特点/028


二、文化地域性特点/028


三、专属性和泛指性特点/029


四、一色多名特点/029


第二节色彩名称分类/030


一、比喻性命名/030


二、以色彩属性命名/035


思考与练习/036


第三章色彩视觉规律047


节色彩生理感知特点/048


一、色彩的拮抗性/048


二、色彩的适应性/049


三、色彩的膨缩感/050


四、色彩的进退感/050


第二节色彩同时对比与先后对比/051


一、色彩的同时对比/051


二、色彩的先后对比/052


思考与练习/053


第四章色彩心理055


节色彩心理感知特点/056


一、色彩的主观性/056


二、色彩的常恒性/057


三、色彩的轻重感/057


四、色彩的华丽与质朴感/057


五、色彩的冷暖感/058


六、色彩的兴奋与消极感/058


第二节色彩象征含义与联想/058


一、东西方色彩象征含义/058


二、色彩心理与联想/059


三、个体色彩象征含义与联想/060


四、区域群组色彩的特征与联想/067


第三节感官与色彩联觉/071


一、视觉联觉/071


二、听觉联觉/072


三、味觉联觉/073


思考与练习/073


第五章服装基调对比与调和081


节服装基调对比/082


一、以色相为主导的基调对比/082


二、以明度为主导的基调对比/085


三、以纯度为主导的基调对比/090


四、以冷暖为主导的基调对比/093


五、无彩色配色/097


六、无彩色与有彩色配色/097


第二节服装色彩调和/100


一、同一调和/100


二、相近式调和/101


三、面积调和/101


四、秩序调和/102


思考与练习/104


第六章服装色彩的采集与重构133


节色彩归纳重构/134


一、色彩信息的采集/134


二、色彩的归纳重构与设计应用/137


第二节色彩创意重构/140


一、色彩信息的采集/140


二、色彩的创意重构/140


思考与练习/141


第七章流行色与服装色彩149


节流行色的概念与特征/150


一、流行色的概念/150


二、流行色的特征/150


三、流行色的发展/153


第二节影响流行色发展的要素/155


一、社会因素对流行色发展的影响/155


二、文化因素对流行色发展的影响/160


三、人的心理因素对流行色发展的影响/162


四、自然社会环境因素对流行色发展的影响/162


第三节流行色趋势预测/163


一、流行色预测的概念/163


二、流行色预测的方法/163


三、色彩预测的过程/164


思考与练习/171


参考文献/174

本书为“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材。本书在色彩基本理论的基础上，讲述了服装色彩的基本原理和实用技巧。内容包括色彩的物理学原理与生物学原理、色彩基础知识、服装色彩与视觉心理、服装色彩搭配形式法则、服装色彩搭配基础、色彩搭配原则、色彩错觉与服装色