在新课程改革不断深入的背景下，为了落实学生发展核心素养的要求，真正实现“减负增效”的目的，提高同学们练习的兴趣、自主学习的水平和创新的能力，我们组织富有经验的教研人员、一线骨干教师编写了这套“新编课时精练”丛书，以供同学们使用。
“新编课时精练”丛书包括七、八、九三个年级的语文、数学、英语、科学、历史与社会·道德与法治五门学科。丛书内容包括一课一练，单元测试，期中、期末综合测试等，以帮助同学们掌握和巩固每单元、每课的学习内容，从而提高学习效率。
“新编课时精练”丛书具有自己的特点。一是题型丰富多样，题目有层次；二是既重视课内知识的积累与巩固，又有适当的课外拓展延伸；三是难易适度，不偏不怪，具有趣味性和创新性；四是一课一练题量适当，测试卷选题精练，目标明确。总之，整套丛书设计体现了学生发展核心素养，有助于实现“减负增效”的目的。

历史与社会
单元 多元发展的早期文明
课 亚非大河文明
第二课 中华早期国家与社会变革
第三课 西方古典文明
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
单元 评估练习
第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家
课 西欧封建国家与基督教文明
第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
第三课 日本的大化改新
综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
第二单元 评估练习
期中练习
第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展
课 秦始皇开创大一统基业
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
第三课 汉武帝时代的大一统格局
第四课 开疆拓土与对外交流
第五课 昌盛的秦汉文化
综合探究三 探寻丝绸之路
第三单元 评估练习
第四单元 绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展
课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
第二课 隋唐：开放革新的时代
第三课 宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展
综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活
第四单元 评估练习
期末练习
道德与法治
单元 走进社会生活
课 丰富的社会生活
第二课 网络生活新空间
单元 评估练习
第二单元 遵守社会规划
第三课 社会生活离不开规则
第四课 社会生活讲道德
第五课 做守法的公民
第二单元 评估练习
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第七课 积极奉献社会
第三单元 评估练习
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第九课 树立总体国家安全观
第十课 建设美好祖国
第四单元 评估练习