本书是全国教师资格证笔试的辅导教材，包括教育知识与能力和综合素质两个部分。本书依据教师资格证考试大纲编写，构建了完整的知识架构，详细梳理考点，内容层次清晰。不仅准确归纳考纲要点，而且深入分析历年真题，在知识点下设置“真题链接”，引导考生抓住考试的命题规律，方便考生高效复习。本书主体内容首先梳理考纲和备考指南，说明知识点的重要程度、考查形式；然后重点讲述核心考点，结合知识点、真题链接和知识拓展，覆盖所有考点，使考生心中有数；很后设置“高分集中营”板块，巩固练习。

《教育知识与能力》
章 教育基础知识和基本原理
节 教育的产生与发展
第二节 教育学的产生与发展
第三节 教育与社会的发展
第四节 教育与人的发展
第五节 教育制度
第六节 教育目的
第七节 教育研究的基本方法
第二章 中学课程
节 课程概述
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学工作的基本环节
第四节 教学原则
第五节 教学方法
第六节 教学组织形式
第七节 教学评价
第四章 中学生学习心理
节 认知过程
第二节 学习概述
第三节 学习理论
第四节 学习动机
第五节 学习迁移
第六节 学习策略
第五章 中学生发展心理
节 中学生的身心发展特征概述
第二节 中学生的认知发展
第三节 中学生的情绪发展
第四节 中学生的人格发展
第五节 中学生的意志发展
第六章 中学生心理辅导
节 中学生的心理健康
第二节 中学生心理辅导的主要方法
第三节 压力与挫折
第七章 中学德育
节 中学生品德心理与发展
第二节 道德发展理论
第三节 德育及其主要内容
第四节 中学德育过程
第五节 中学生德育原则、途径与方法
第八章 中学生班级管理与教师心理
节 班级与班集体建设
第二节 有效的课堂管理
第三节 课外活动的组织与管理
第四节 班主任
第五节 教师心理
《综合素质》
中学综合素质——应试攻略
部分 考情分析
第二部分 题型解读
第三部分 备考策略
章 教师职业理念
节 教育观
第二节 学生观
第三节 教师观
第四节 知识测评
第二章 教育法律法规
节 教育法律、法规、政策概述
第二节 教育基本法律法规
第三节 特殊法律政策
第四节 教师的权利和义务
第五节 学生的权利保护
第六节 知识测评
第三章 教师职业道德规范
节 教师职业道德
第二节 教师职业道德规范的内容
第三节 教师职业行为规范
第四节 知识测评
第四章 文化素养
节 历史文化素养
第二节 科学文化素养
第三节 传统文化素养
第四节 文学素养
第五节 艺术素养
第六节 知识测评
第五章 基本能力
节 信息处理能力
第二节 逻辑思维能力
第三节 阅读理解能力
第四节 写作能力