陈鹤琴先生主张：“儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们很真实的、很丰富的、很有吸引力的学习环境。”书中以“大自然、大社会”为课程主线：在大自然活动中，带着幼儿走向大自然，看看、听听、想想、做做，使他们“融入自然、敬畏生命”，萌发幼儿对大自然的热爱；在大社会活动中，让幼儿学会“自理自立、服务他人”，开启婴幼儿优雅的人生开端。整体课程设计关注“以儿童为本”，将儿童、教师、家庭融为一体，形成“源头活水”般的教育合力。

部分大自然中的托育
章神秘的自然万物
节大自然里欢乐多
第二节自然现象奥秘多
第二章神奇的植物世界
节蔬果总动员
第二节美丽的花和树
第三章可爱的动物朋友
节我们身边的动物朋友
第二节会唱歌的小动物
第二部分大社会中的托育
第四章照顾自己本领大
节宝宝真能干
第二节培养好习惯
第五章文化礼仪知识多
节社会文化学一学
第二节有礼貌的好宝宝
第六章日常生活学问大
节懂规则的好宝宝
第二节阳光自信的好宝宝