本教材分为歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏四个部分，每个部分围绕教育价值、能力发展特征、设计与指导、游戏课例及专家评析等内容展开。教材选编了适合幼儿园小中大班的音乐游戏课例，内容广泛，涉及幼儿音乐素质的各个方面，不仅为幼儿园一线教师提供了丰富的教学素材和理论支撑，同时也适用于学前师范院校音乐教学法课程，希望它能够成为广大幼儿教育工作者的教学帮手。

前言
章 概论
节 幼儿音乐游戏的定义
第二节 幼儿音乐游戏的特征
一、音乐性
二、趣味性
三、阶段性
四、多样性
五、综合性
六、社会性
第三节 幼儿音乐游戏的价值
一、工具价值：促进幼儿音乐能力的发展
二、本体论价值：促进幼儿身心的发展
第二章 幼儿歌唱游戏
节 幼儿歌唱游戏概述
一、幼儿歌唱游戏的定义
二、幼儿歌唱活动的形式
三、幼儿歌唱游戏的特征
四、幼儿歌唱游戏的功能
第二节 小班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、小班幼儿歌唱能力的特征
二、小班幼儿歌唱游戏的设计
三、小班幼儿歌唱游戏的课例
1.《我爱我的小动物》
2.《五指歌》
3.《王老先生有块地》
4.《母鸭带小鸭》
5.《新年好》
6.《妈妈我要亲亲你》
第三节 中班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、中班幼儿歌唱能力的特征
二、中班幼儿歌唱游戏的设计
三、中班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小雪花》
2.《我有一双小小手》
3.《小小雨点》
4.《买菜》
5.《拍皮球》
6.《蚂蚁》
第四节 大班幼儿歌唱游戏的设计与指导
一、大班幼儿歌唱能力的特征
二、大班幼儿歌唱游戏的设计
三、大班幼儿歌唱游戏的课例
1.《小茶壶》
2.《大雨小雨》
3.《柳树姑娘》
4.《报春》
5.《风儿找妈妈》
6.《红蜻蜓》
第三章 幼儿律动游戏
节 幼儿律动游戏概述
一、幼儿律动游戏的定义
二、幼儿律动的分类
三、幼儿律动游戏的特征
四、幼儿律动游戏的功能
第二节 小班幼儿律动游戏的设计与指导
一、小班幼儿律动能力的特征
二、小班幼儿律动游戏的设计
三、小班幼儿律动游戏的课例
1.《咿呀咿呀哟》
2.《小蜜蜂》
3.《小蝌蚪》
4.《小手拍拍》
5.《找朋友》
6.《小老鼠上灯台》
第三节 中班幼儿律动游戏的设计与指导
一、中班幼儿律动能力的特征
二、中班幼儿律动游戏的设计
三、中班幼儿律动游戏的课例
1.《小鱼跳高》
2.《蓝精灵》
3.《泡泡不见了》
4.《学做解放军》
5.《We wish you a Merry Christmas》
6.《虫儿飞》
第四节 大班幼儿律动游戏的设计与指导
一、大班幼儿律动能力的特征
二、大班幼儿律动游戏的设计
三、大班幼儿律动游戏的课例
1.《咪咪小花猫》
2.《小白船》
3.《对鲜花》
4.《青春舞曲》
5.《中国功夫》
6.《森林狂想曲》
第四章 幼儿演奏游戏
节 幼儿演奏游戏概述
一、幼儿演奏游戏的定义
二、常见的乐器种类
三、幼儿演奏游戏的特征
四、幼儿演奏游戏的功能
第二节 小班幼儿演奏游戏的设计与指导
一、小班幼儿演奏能力的特征
二、小班幼儿演奏游戏的设计
三、小班幼儿演奏游戏的课例
1.《小铃在歌唱》
2.《敲小鼓》
3.《火车开啦》
4.《洋娃娃和小熊跳舞》
5.《雪花飘》
6.《敲锣打鼓放鞭炮》
第三节 中班幼儿演奏游戏的设计与指导
一、中班幼儿演奏能力的特征
二、中班幼儿演奏游戏的设计
三、中班幼儿演奏游戏的课例
1.《小拜年》
2.《小司机》
3.《铃儿响叮当》
4.《西班牙斗牛舞》
5.《喜洋洋》
6.《爱劳动》
第四节 大班幼儿演奏游戏的设计与指导
一、大班幼儿演奏能力的特征
二、大班幼儿演奏游戏的设计
三、大班幼儿演奏游戏的课例
1.《水果恰恰恰》
2.《夏天的雷雨》
3.《小青蛙》
4.《袋鼠妈妈上学去》
5.《土耳其进行曲》
6.《放风筝》
第五章 幼儿欣赏游戏
节 幼儿欣赏游戏概述
一、幼儿欣赏游戏的定义
二、幼儿欣赏游戏的形式
三、幼儿欣赏游戏的特征
四、幼儿欣赏游戏的功能
第二节 小班幼儿欣赏游戏的设计与指导
一、小班幼儿欣赏能力的特征
二、小班幼儿欣赏游戏的设计
三、小班幼儿欣赏游戏的课例
1.《小猪搬家》
2.《洒水车》
3.《我爱洗澡》
4.《萤火虫》
5.《妈妈宝贝》
6.《毛毛虫》
第三节 中班幼儿欣赏游戏的设计与指导
一、中班幼儿欣赏能力的特征
二、中班幼儿欣赏游戏的设计
三、中班幼儿欣赏游戏的课例
1.《飞行》
2.《运动会》
3.《丑小鸭》
4.《天鹅》
5.《水草舞》
6.《郊游》
第四节 大班幼儿欣赏游戏的设计与指导
一、大班幼儿欣赏能力的特征
二、大班幼儿欣赏游戏的设计
三、大班幼儿欣赏游戏的课例
1.《蓝蓝天空》
2.《洋娃娃进行曲》
3.《春之声圆舞曲》
4.《百鸟朝凤》
5.《玩具兵进行曲》
6.《赛马》