静涛，毕业于师范院校教育专业，对现代教育理论、中西方教育方法均有深入地研究、对现代家庭教育亦有独到的见解。
凤莲，毕业于师范院校教育专业，现为教育工作者、探索性教育的研究者，对社会教育和家庭教育有较深入的研究。

章走进孩子的内心，打开孩子的心扉
亲子教育，从心灵沟通开始 / 002
父母要真诚地向孩子敞开心扉 / 004
关注孩子的心声，心教重于管教 / 007
与孩子多谈心，疏导孩子心理压力 / 010
像朋友一样与孩子促膝谈心 / 012
信任，架起亲子沟通的坚实桥梁 / 014
无言的爱是滋润孩子心灵的甘泉 / 017
第2章爱和尊重，铺设亲子沟通的双行道
尊重孩子，孩子才可能获得自尊 / 022
尊重孩子的理想和追求 / 025
尊重孩子的自主性 / 027
尊重和呵护孩子的兴趣爱好 / 030
尊重孩子内心深处的隐私 / 032
孩子交友，要给予赏识和尊重 / 035
与孩子商量，听听孩子的意见 / 038
弯下腰与孩子平等友好商量 / 040
站到孩子的角度看待和处理问题 / 042
第3章和孩子说话，要温和不要粗暴
孩子闹情绪，你要怎么办 / 046
教育孩子，就是在教育自己 / 048
家长情绪好，亲子沟通没烦恼 / 050
劝说孩子，要温和不要粗暴 / 053
注意同孩子说话的腔调和语气 / 055
跟孩子说话语气别太强硬 / 057
轻声细语地跟孩子讲道理 / 059
要永远用温和的态度对待孩子 / 061
第4章表扬不贬损，把话说到孩子心里去
每天夸孩子一句并不难 / 066
鼓励孩子多作自我肯定 / 068
对孩子露出八颗牙齿的微笑 / 072
发现并真心赞扬孩子的闪光点 / 074
对孩子的刻苦努力给予肯定 / 077
在众人面前多多赞扬孩子 / 079
珍惜和赏识孩子可贵的好奇心 / 081
不要让孩子整天“泡”在赞美里 / 083
第5章批评不伤害，孩子才会知错就改
父母越唠叨，孩子越不爱听 / 088
要避免对孩子的“语言伤害” / 090
批评孩子要“偷偷”地进行 / 092
批评要尊重和保护孩子的天性 / 095
解决同孩子的矛盾不妨“巧败” / 097
巧用暗示法引导不听话的孩子 / 099
给孩子讲一堆大道理，不如说一个故事 / 102
用幽默代替批评，亲子关系更亲密 / 105
第6章如何说孩子才肯学习爱学习会学习
排解障碍，让孩子远离开学焦虑症 / 110
循循善诱，让孩子远离学习焦虑症 / 112
期望适度，让孩子远离考试焦虑症 / 115
陪伴孩子读书，教会孩子高效阅读 / 118
兴趣是火苗，帮助其燃烧 / 121
和孩子一起学习，和孩子一起进步 / 123
学习中家长应该怎样向孩子提问 / 126
孩子学习偏科，矫枉不过正 / 129
眼睛不要只盯着孩子的考试分数 / 132
第7章沟通有方法，孩子自然情商高
孩子很是自卑，少贬低多褒扬 / 136
孩子遭遇挫折，给孩子多“打气” / 139
孩子比较害羞，启发孩子落落大方做人 / 142
孩子依赖心强，提高孩子独立能力 / 144
孩子有些自负，启发孩子正确评价自己 / 146
孩子爱慕虚荣，教导孩子重内在轻物质 / 149
孩子太过孤独，鼓励孩子积极与人交往 / 152
孩子嫉妒别人，心理疏导辅以思想教育 / 154
第8章孩子若有坏习惯，不惯不骂巧引导
孩子总是贪玩，教孩子协调玩与学的关系 / 160
孩子赖床不起，设法让孩子早睡早起 / 162
孩子不讲卫生，一手指导一手监督 / 164
孩子挑食偏食，不惯不骂耐心说服 / 166
孩子迷恋电视，约定看电视时间和次数 / 168
孩子粗心马虎，教导孩子做事精益求精 / 170
孩子上网成瘾，引导孩子理智地使用网络 / 172
第9章孩子喜欢对着干，如何说孩子才心悦诚服
正确理解、谅解孩子的逆反心理 / 176
孩子任性妄为，先“礼”后“兵” / 178
对孩子的过分要求要说“不” / 181
孩子哭闹不休，不能一味让步 / 183
孩子爱发脾气，一开导二引导三疏导 / 185
孩子喜欢对着干，心平气和来说服 / 187
允许孩子“发泄”，把心事说出来 / 190
怎样帮助孩子战胜青春期焦虑症 / 193
教孩子正确对待偶像崇拜，适度追星 / 197
0章学会定规矩，孩子完全照你说的做
孩子不听话，有必要靠家规来约束 / 202
该对孩子讲规矩时不能讲情面 / 204
给孩子交代规矩要信号明确清晰 / 207
下达让孩子更易接受的指令 / 209
孩子屡教不改，及时给予警告 / 211
“约法三章”，让孩子学会自我控制 / 214
把握立规尺度，做到宽严相济 / 216
执行规矩时父母意见要保持一致 / 218
1章给孩子话语权，让孩子对你掏心窝
大人说话要允许小孩子顶嘴 / 224
给孩子充分的发言权和决策权 / 227
孩子犯了错，要给孩子解释的机会 / 230
要允许孩子有自己的想法 / 232
鼓励孩子大胆提出不同意见 / 234
听孩子诉说，不随意打断孩子话头 / 237
2章想让孩子听你的，不妨做孩子的听众
与孩子交流时要少说多听 / 242
认真倾听，解开孩子的心结 / 244
让孩子把话说完，倾听孩子诉说 / 246
学会倾听，让孩子对你无所不谈 / 249
倾听孩子的弦外之音，理解孩子的心 / 252
要能够听得出孩子的“话中话” / 255
每天留点时间倾听孩子的心声 / 258
聆听孩子的心声，关注孩子的成长 / 260
3章不言之教，无声胜有声的管教
榜样的力量，无声胜有声 / 264
一两的身教胜于一吨的说教 / 266
言传身教，以身作则做表率 / 268
言传身教并行，潜移默化育人 / 271
以自己的言行举止为孩子做表率 / 273
启发孩子反思自己的言行 / 275
说到做到，不给孩子开“空头支票” / 277
4章避免无效沟通误区，亲子关系更和谐
无效沟通误区一：用命令的口气压制孩子 / 282
无效沟通误区二：揪着孩子的过失不放 / 284
无效沟通误区三：盯着孩子的缺点挑刺 / 287
无效沟通误区四：急于纠正孩子的“出格” / 290
无效沟通误区五：对孩子下否定的预言 / 293
无效沟通误区六：把过高的愿望强加给孩子 / 295
无效沟通误区七：打骂动手打人的孩子 / 298
父母要牢记：打骂不能在孩子心中树立威信 / 300
附录一父母最不该对孩子说的100句话 / 304
附录二父母倾听孩子的十大黄金准则 / 309

父母的一句话，可以照亮孩子的一生，让孩子的人生充满阳光和快乐；同样，父母的一句话也可以让孩子受到伤害，产生心理阴影。只有父母会说也会听，才能培养出真正优秀的孩子。本书稿围绕“如何说”“怎么听”两个主题，结合现代家庭教育中父母容易碰到的难题设置场景再现，并