本丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的靠前化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在法学教育领域的阶段性研究成果。

法学教育
刘坤轮
我国法学专业核心课程的流变及最新调整
戴国 张敏
从共建到共融――论法院参与法学院人才培养机制之重构
冯汉桥
重构地方高校法学应用型人才的教学资源体系
课堂与教学
刘振宇
本科法律社会学课程教学内容和教学方式的建构与创新
王小萍 孙晓红
基于课程思政理念――法学本科宪法课教学的探索与创新
陶乾 樊美辰
论双导师讨论式工作坊教学法在知识产权法教学中的应用
马齐林 简怡倩
“一流学科”背景下商法教学改革研究――以体验式教学为切入点
季长龙 刘筱
体验式法学教学与学生心理的交互作用研究
赵吟
慕课视域下高校法学教师的角色转型路径
商希雪
《网络法学》课程定位与教学设计研究
百花园
邵建伟
综议体育运动对大学生社会适应力的积极影响
徐京生
藤球扣球技术辅助练习实验研究――以中国政法大学藤球课为例
赵红梅
多师同堂面对硕士研究生授课研究――基于我校多师同堂授课教改实践