本教材是"全国高职高专公共课程规划教材（第二轮）"之一，根据高等职业教育的人才培养目标、特点和要求，结合当前大学生的心理健康状况，从九个方面进行阐述和讲解，包括心理健康绪论、心理异常的辨识与处理方法、自我意识、人格的发展与完善、意志培养与挫折压力应对、情绪管理、学习心理与能力培养、人际关系、恋爱心理，不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，还有利于促进大学生的健康成长和全面发展。在结构设置上，采用学习目标、案例导人、知识链接或知识拓展、心理阅读、心理训练、心理测验、思考题等辅助模块与教学内容相匹配的方式组织内容，深人浅出地讲解心理健康知识。本教材为书网融合教材'即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。
本教材供医药高职高专各专业使用。

章 绪论
节 心理健康概述
一、大学生生理、心理发展特点
二、心理健康的定义
三、心理健康的标准
第二节 大学生常见心理健康问题
一、主要心理问题
二、大学生不同时期的心理问题特点
三、大学生心理问题的原因分析
第三节 大学生常见心理问题的解决方法与途径
一、针对常见问题的解决方法
二、方法实现的途径
第四节 大学生心理咨询
一、心理咨询的含义
二、心理咨询的基本原则
三、大学生心理咨询的意义和特点
四、大学生心理咨询的内容
五、大学生心理咨询的主要模式――发展性心理咨询
第二章 大学生心理异常的辨识与处理方法
节 概述
一、心理异常的定义
二、心理异常的标准
三、常见心理异常症状的识别
第二节 心理异常的分类
一、精神分裂症
二、心境障碍
三、应激相关障碍
四、神经症
五、心理因素相关生理障碍
六、人格障碍
第三节 心理障碍与精神疾病的病因及其影响因素
一、生物学因素
二、心理和社会因素
第四节 大学生常见心理障碍的处理方法
一、完善对大学新生心理健康的检测与评估
二、加强大学生心理健康教育与强化咨询
三、加强学校与医院之间的联系
第三章 大学生自我意识
节 概述
一、自我意识的含义
二、自我意识的特点
三、自我意识的发展理论
第二节 大学生自我意识培养
一、大学生自我意识的困扰
二、大学生自我意识的培养
第四章 大学生人格的发展与完善
节 概述
一、人格的含义
二、人格的特征
三、人格的构成
第二节 影响人格形成和发展的因素
一、生物遗传因素
二、环境因素
第三节 大学生人格问题的表现
一、人格障碍
二、人格缺陷
第四节 大学生健全人格的培养
一、大学生健全人格的前提
二、大学生健全人格的标准
三、大学生人格缺陷的干预
四、大学生健全人格的塑造
第五章 大学生意志培养与挫折、压力应对
节 概述
一、意志的概念
二、意志的基本阶段
三、意志的品质
四、意志品质的培养
第二节 意志行动中的挫折
一、挫折
二、大学生遭遇挫折后的反应与结果
第三节 大学生常见压力
一、压力的概念
二、引发大学生挫折与压力的因素
第四节 压力的应对方法
一、积极的应对方式
二、消极的应对方式
三、防御机制
四、应激反应的结果与影响因素
五、提升抗压能力的方法
第五节 危机干预
一、大学生心理危机概述
二、大学生心理危机干预
三、学会珍爱生命
第六章 大学生情绪管理
节 概述
一、情绪的概念
二、情绪的分类
三、情绪的产生
四、情绪的作用
第二节 大学生情绪特点
一、丰富性和复杂性
二、波动性和两极性
三、冲动性和爆发性
四、阶段性和层次性
五、外显性和内隐性
第三节 大学生情绪调控
一、大学生不良情绪的原因
二、大学生不良情绪的表现与调适
第七章 大学生学习心理与能力培养
节 概述
一、能力的分类
二、大学生的能力结构
第二节 大学生学习特点
第三节 大学生常见学习心理问题及对策
一、常见的学习心理问题
二、学习心理问题的解决途径
第八章 大学生人际关系
节 概述
一、人际关系
二、人际交往及其意义
第二节 人际交往中的心理效应
一、首因效应
二、近因效应
三、光环效应
四、投射效应
五、定型效应
六、登门槛效应
第三节 大学生人际交往的问题及调适
一、大学生人际交往的常见问题
二、人际交往的原则
三、人际交往的技巧
四、良好人际关系的建立
第九章 大学生恋爱心理
节 爱情的本质与特征
一、爱情的本质
二、爱情的特征
第二节 爱情和友情的区别
一、友情是什么
二、友情与爱情的区别
第三节 大学生恋爱中存在的问题
一、大学生恋爱动机
二、大学生恋爱行为
第四节 正确恋爱观的培养
一、培养爱的能力
二、加强恋爱道德和责任心的培养
三、自尊自爱，做最好的自己
四、摆正爱情的位置
五、提高恋爱挫折承受能力
六、社会、学校和家庭的正确引导
参考文献