郭永波，潮州市湘桥区昌黎路小学校长，广东教育学会教育现代化专业委员会常务理事。

前言
研究篇
昌黎路小学"玉兰花芬芳"学生成长评价实施方案
构建"两全"的学生成长评价方式
学校教育中学生评价方式改革初探——以"昌黎路小学'玉兰花芬芳'学生成长评价活动"为例
创新德育评价机制，促进学生健康成长
彰显办学特色，促进个性发展——昌黎路小学"玉兰花芬芳·学生成长卡"评价制度
浅析"玉兰花芬芳·学生成长卡"评价方式
玉兰花开香自溢——小学生成长促进方式问题的探究
"玉兰花"芬芳，巧用促成长
改变评价方式，促进学生全面发展
激励教育与学生自信心的培养——以"玉兰花芬芳'学生成长卡"促进方式为例
善用评价，为学生成长导航
玉兰花开，伴我成长
让"玉兰花芬芳"香溢校园
芬芳玉兰，促我成长——浅谈"玉兰花芬芳"评价活动在班主任工作中的作用
……

本书共分三部分，第一部分为研究篇，是昌黎路小学“小学生成长促进方式研究”课题组成员的研究资料成果；第二部分为评价篇，是广大教师、家长以及学生对参与“玉兰花芬芳学生成长卡”评价过程中的体会和感悟；第三部分为实践篇，是学校活动以及学生作品的集中展示。