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《我与创新有个约会》无目录
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本书遵循学生心理认知规律，为学生提供一条认知创新内涵、萌生创新意愿的行动路径。内容涉及国内外典型创新的案例、创新大赛的趣味故事、同龄人和青年创客的案例等，为读者审视创新的价值和循序渐进地培养创新能力提供了科学的指导。全书采用生动的文本叙事，呈现创新这一思
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