在物联网、大数据和人工智能的发展背景下，本书探讨如何用科技为教育赋能，促进教育与技术的深度融合，为教育提供科学的、数据化的决策，进而提高课堂效率。技术的变革推进教学方法和模式的变化，智能时代和智慧环境让教学活动更加丰富，师生互动更加多样。结合时代、科技、人的力量，不断打磨、反复提炼，寻求教学的很好实践。

廖力，广州青鹿教育科技有限公司执行院长，长期从事教育信息化的研究，在由评价反哺教学、大数据指导个性化学习、人工智能辅助高效课堂等方面均有建树，本书是作者对智慧课堂和智能时代教学模式探索的心得，也试图向大众普及智慧课堂的概念和理念。

章智能时代的课堂教学革新
节“互联网”时代的课堂教学趋势
第二节智能时代课堂教学的愿景
第二章智能时代的教学原则
节以学生为中心
第二节激发自主探究学习
第三节因材施教
第四节优质精品资源
第五节技术导向型评价
第三章智能时代的教学技术
节物联网与学习情境识别的环境感知
第二节智能录播与智慧教室
第三节基于云平台的教育资源与共享
第四节移动互联网与移动学习
第五节大数据与学习分析
第四章智能时代的教学方法
节智能时代的个性化学习模式
第二节智能时代的翻转课堂
第三节智能时代的项目学习模式
第五章智能时代的教学实践
节基于个性化学习模式的教学实践
第二节基于翻转课堂的教学实践
第三节基于项目学习的教学实践
附录智慧课堂常见问题解释