章 幼儿文学概说
节 幼儿文学的概述
一、幼儿文学的概念
二、幼儿文学的读者
三、幼儿文学对幼儿成长的意义
第二节 幼儿文学读者特殊性
一、幼儿生理心理特点
二、幼儿接受文学的特点
第三节 幼儿文学美学特征
一、幼儿文学美学特点
二、幼儿文学文本特点
本章小结
思考题
第二章 儿歌
节 儿歌概述
一、儿歌的概念
二、传统童谣和创作儿歌
三、儿歌的特征
第二节 儿歌欣赏
一、儿歌的主旨意味
二、儿歌的艺术形式
三、儿歌的表现手法
第三节 儿歌教学案例和教学
一、教学案例
二、教学分析
三、教学建议
本章小结
思考题
第三章 幼儿诗
节 幼儿诗概述
一、幼儿诗的概念
二、幼儿诗与儿歌
三、幼儿诗的特征
第二节 幼儿诗欣赏
一、幼儿欣赏的意义
二、幼儿诗的艺术形式
三、幼儿诗的表现手法
第三节 幼儿诗教学案例和教学
一、教学案例
二、教学分析
三、教学建议
本章小结
思考题
第四章 幼儿童话
节 童话概述
一、童话概说
二、童话的特征
第二节 童话欣赏
一、童话的内容价值
二、童话的表现手法
第三节 童话教学案例和教学分析
一、教学案例
二、教学分析
三、教学建议
本章小结
思考题
第五章 幼儿故事
节 幼儿故事概述
一、幼儿故事概说
二、幼儿故事的特征
三、幼儿故事的分类
第二节 幼儿故事欣赏
一、欣赏幼儿故事中的情节美
二、欣赏幼儿故事中的人物美
三、欣赏幼儿故事中的情趣美
四、欣赏幼儿故事中的细节美
第三节 幼儿故事教学案例和教学
一、教学案例
二、教学分析
三、教学建议
本章小结
思考题
第六章 图画书
节 图画书概述
一、图画书的概念
二、图画书的分类
三、图画书的作用
第二节 图画书的构成、特征及鉴赏
一、图画书的文本构成
二、图画书的特征
三、图画书鉴赏
第三节 图画书教学案例和教学研究
一、教学案例
二、教学分析
三、教学建议
本章小结
思考题
第七章 幼儿散文
节 幼儿散文概述
一、幼儿散文的概念
二、幼儿散文的特征
第二节 幼儿散文欣赏
一、幼儿抒情散文
二、幼儿叙事散文
三、幼儿童话散文
四、幼儿写景散文
五、幼儿知识散文
第三节 幼儿散文教学案例和教学
分析
一、散文教学案例
二、幼儿散文的教育作用
三、幼儿园幼儿散文及教育活动的现状
四、幼儿散文教学建议
本章小结
思考题
第八章 幼儿戏剧
节 幼儿戏剧概述
一、幼儿戏剧的概念
二、幼儿戏剧的特征
三、幼儿戏剧的意义
四、幼儿戏剧改编
第二节 幼儿戏剧欣赏
一、常见幼儿戏剧
二、幼儿实验戏剧
三、低幼儿童戏剧
第三节 幼儿戏剧活动案例
本章小结
思考题
第九章 幼儿科学文艺
节 幼儿科学文艺概述
一、幼儿科学文艺的概念
二、科学文艺的发展流变
三、幼儿科学文艺的特征
第二节 幼儿科学文艺欣赏
一、幼儿科学童话
二、幼儿科学诗歌
三、幼儿科学故事
四、科学小品
第三节 幼儿科学文艺教学案例和教学
一、幼儿科学文艺教学活动设计案例
二、幼儿科学文艺对幼儿的价值
三、科学文艺在幼儿园的教学现状
四、幼儿科学文艺的教学建议
本章小结
思考题
第十章 幼儿影视
节 幼儿影视概述及特点
一、幼儿影视概述
二、幼儿影视的特点
第二节 幼儿影视的分类及影响
一、幼儿影视的分类
二、幼儿影视对幼儿的影响及观看指导
第三节 幼儿影视活动案例和幼儿影视活动
一、幼儿影视欣赏指导案例
二、幼儿影视的选择原则
三、指导幼儿影视欣赏的知识准备
本章小结
思考题
参考文献

《幼儿文学教程》遵照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《幼儿园教师专业标准(试行)》要求，旨在使学前教育专业学生了解幼儿文学基本理论知识和幼儿文学在幼儿园活动中的应用，培养学生的幼儿文学素养和幼儿文学实践能力。促进学生对幼儿身心特点的理解，培养爱心、童心，提高职业素养和职业能力。《幼儿文学教程》在各体裁章节设置了“欣赏”和“教学”内容，使理论与实践紧密结合，增强了专业性和实用性。尤其是“教学分析”“教学建议”和“教学案例”等内容，使学生具体了解、把握该体裁在幼儿园教育教学活动中的应用，有效提高其实践技能。《幼儿文学教程》从幼儿园教育教学实际出发，理论知识和实践指导的新颖独到，不仅能加速师范生的成长，对相关从业人员也有一定的启发和借鉴意义。