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本书为“北师大台州实验学校系列教材”之一的《走进话剧》学生用书，书稿主要面向的高中学生，为高中学生如何进行良好、有效的话剧学习提供了一个很好具有针对性的指导。考虑到高中学生对话剧的了解甚少，所以在书稿的整体设计上突出了话剧的基础知识，话剧的情景介绍等内容。在具体话剧素材的选取上，将目光聚焦中西方很好具有代表性的很好话剧。同时，书稿还对学生表演话剧、亲自走进、融入话剧进行了一定的指导，能够真正让学生
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