《初中化学教学设计与案例分析》分为两篇。上篇为初中化学教学设计与学案设计的理念，包括教学设计的知识与策略。下篇为初中化学教学设计的案例与分析。每个案例都包含对教学内容的基本认识与理解，并附详细的教与学的过程设计、板书设计、学案、教学反思以及专家对案例进行的中肯点评。在案例很后，介绍了参考资料。《初中化学教学设计与案例分析》的教学设计案例均为一线教师结合理论研究及教学实践得出的成果。本书可以作为化学教学论硕士研究生和教育硕士研究生的参考教材，也适用于化学教师和教研人员的进修培训，并可供化学教育工作者阅读和参考。

上篇 初中化学教学设计与学案设计的理念
章 化学教学设计
节 化学教学设计的内涵和特点
一、化学教学设计的内涵
二、化学教学设计的特点
第二节 化学教学设计的主要方法
一、基于讲授的化学教学设计
二、基于STSE(科学、技术、社会、环境)教育的化学教学设计
三、基于科学探究的化学教学设计
第三节 化学教学目标的设计
一、化学教学目标设计的一般原则
二、化学教学目标的设计方法
三、化学教学目标的陈述
第四节 化学教学方法和策略的选择
一、针对化学核心知识选择教学策略
二、针对教学核心线索选择教学方法
第二章 化学学案的设计与编制
节 学案的概述
一、学案的含义
二、学案在教学中使用的作用和意义
第二节 化学学案设计的理论基础
一、问题设计是化学学案教学的核心
二、探索与发现是化学学案教学的基本特征
三、完善系统的认知结构是化学学案教学的基本目标
第三节 化学学案的编制与实施
一、化学学案的编写
二、化学学案的使用
三、化学学案的评价
下篇 初中化学教学设计的案例与分析
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构(1)
课题3 原子的结构(2)
课题4 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律(1)
课题2 质量守恒定律(2)
课题3 如何正确书写化学方程式
课题4 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳的性质
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料的合理利用与开发
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
课题3 金属资源的利用和保护
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
课题2 溶解度
课题3 溶液的浓度
第十单元 酸和碱
课题1 常见的碱
课题2 常见的酸和碱
课题3 酸和碱的中和反应
第十一单元 盐化肥
课题1 生活中常见的盐
课题2 化学肥料
第十二单元 化学与生活
课题1 人类重要的营养物质
课题2 化学元素与人体健康
课题3 有机合成材料