2020国际医学教育研究前沿报告（中文部分） 1
背景 2
目的 2
方法 2
一、数据采集 2
二、文献概览 3
三、研究前沿 3
结果 3
一、国际医学教育研究文献概览及研究前沿分析 3
专题介绍一 9
专题介绍二 11
二、医学教育三阶段文献概览及研究前沿分析 14
（一）院校教育 14
（二）毕业后教育 16
（三）继续教育 18
三、全球医学教育评价研究专题分析 21
（一）研究方法 21
（二）文献概览及研究前沿 22
四、医学教育研究领域ESI排名 25
（一）研究方法 26
（二）医学教育研究领域ESI机构分布 26
五、医学教育研究期刊解析 27
（一）研究方法 27
（二）医学教育研究期刊总体概况 28
（三）10种医学教育研究期刊高频主题词分布 28
结语 33
2020 International Medical Education Research Fronts Report（English Version） 34
Background 35
Objectives 35
Methods 35
Data collection 35
The scope of literature 35
Research fronts 36
Results 36
Ⅰ. Scope of literature and research fronts of medical education research 36
Spe Topic One 42
Spe Topic Two 45
Ⅱ. Scope of literature and research fronts of the three phases of medical education 48
Undergraduate medical education 48
Graduate medical education 50
Continuing medical education 53
Ⅲ. Spe topic：global research on assessments in medical education 56
Methods 56
Scope of literature and research fronts 57
Ⅳ. ESI ranking of medical education 61
Methods 61
Ranking of medical education research institutions by ESI 62
Ⅴ. Analysis of medical education journals 64
Methods 64
Medical education journals 64
High frequent MeSH terms of per medical education journal 65
Conclusions 68

医学教育靠前化不断发展，要求越来越多的医学院校和专家学者加强对医学教育发展的认识，及时更新靠前优选教育教学理念。本报告通过文献计量学和文本挖掘的新技术，基于Web of Science数据库，全面梳理了2019年度的优选医学教育发展状态，追踪优选医学教育研究领域的新发展变化；按照医学教育三个阶段分类，探讨院校教育、毕业后教育和继续教育研究进展及热点前沿；聚焦优选医学教育评价，分析医学教育课程评价板块的热点和发展趋势；构建医学教育学科专有的ESI统计排名。在本年度的研究前沿报告中，增添了关于靠前上重点新兴议题“可信任专业活动”和“纵向整合临床实习”的专题介绍和文章推介，并应广大读者需求增设了靠前医学教育期刊分析报告板块。