| 图书 | 从教走向学 2 大单元设计的方法与案例 |
| 内容 | 内容推荐 《从教走向学.2,大单元设计的方法与案例》由北京市十一学校教育家书院著 目录 前言 第一辑 教学目标:学习之旅的目的地 单元学习目标的动态调适 教学目标的确定 单元教学目标要聚焦学科大概念 精准设计学习目标 第二辑 核心任务:在意义体验中沉淀核心素养 核心任务的诞生 设计核心任务,锻炼学生的思维能力 《有理数》单元的“二进制”学习任务 三个子任务,助力从活动设计走向单元设计 从核心任务的进化到学习重心的转移 用真实的学习任务激发学习内动力 …… |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 从教走向学 2 大单元设计的方法与案例 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 北京市十一学校教育家书院 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787300323244 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 200 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 160000 |
| 出版时间 | 2024-01-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2024-01-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
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| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
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| 图书大类 | |
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| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G424.21 |
| 丛书名 | |
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| 印次 | 1 |
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