青少年朋友们，“宙斯”、“赫拉”、“阿波罗”……这些名字，你熟悉吧？！千百年来，他们的故事深入人心，潜移默化塑造了西方人的世界观，影响了一代又一代的西方人。直至今天，希腊神话仍有着经久不衰的生命力，例如：“普罗米修斯盗取火种”、“潘多拉的盒子”等等，这些含有深厚文化底蕴的语言已超越了国家、民族的界限，成为世界通用语。本书我国首次从希腊本土引进的原版图书，它保持了原汁原味的希腊神韵，将希腊的神、人、英雄直接从“原产地”爱琴海带到中国大地——和我们亲密接触！

人类的五个时代

普罗米修斯智胜宙斯

盗火

吕凯亚运动会

潘多拉，送给人类的“礼物”

大洪水

丢卡利翁的方舟

大地重新人丁兴旺

人类的五个时代

我们的远古祖先生活在古希腊文明的最早时期。远古祖先认为，众神不是一次创造了人类，而是先后五次创造了人类。

最初，众神创造了第一代幸福快乐的人类，那时的人类被称为是黄金时代的人类，他们所生活的时期被称为“黄金时代”。黄金时代的人们每时每刻都生活在无比欢乐之中。他们的人际关系非常和谐，无忧无虑，没有战争、悲伤和各种自然灾害。他们从来没有体验过疲劳、疾病和痛苦，甚至老年也不能使他们的生命之花凋谢，他们能永葆青春的健壮和活力。他们过完漫长而幸福的一生之后，也会面临死亡。不过，他们都是在甜蜜的睡梦中离开人世。只要他们活着，他们所希望的一切都应有尽有，地球是他们生活的乐园，成群的牛羊在绿色草地上安静地吃草，漫山遍野的果实供他们享用。他们拥有一切，从来不知道饥饿和贫穷。

当时世界的统治者是提坦神克罗诺斯。他犯了可怕的罪行。在他受到惩罚的过程中，第一代人类最终也被彻底毁灭了。第一代人类死后变成永生的天使，在地球表面游荡，无影无踪。他们主持正义，惩恶扬善。这是宙斯成为世界的统治者之后，给予第一批人类的奖赏。

白银时代的人类是地球上的第二代居民。这些新来者同黄金时代的人类是多么的不同啊！他们脆弱、愚蠢，不能管理自己，更不用说帮助别人。他们头一百年的生活，完全像一群软弱无能的儿童，需要母亲的照顾，尽管这种照顾总是无法得到满足。最后他们总算长大了。他们成年时期又很短暂，因为他们不能辨别善恶，不能区别好坏，因此，他们的生活充满痛苦和悲哀。他们没有工作热情，相互之间也没有友爱的感情。他们浑浑噩噩，随波逐流，尔虞我诈，经常发生流血冲突，同类相残。他们任意违法乱纪，亵渎神灵，不再给神祭奠贡品。

宙斯对人类这些恶习和亵渎行为非常恼怒，把他们统统打入黑暗痛苦的地狱深渊。这一惩罚宣告了白银时代的结束。P3-4

2004年希腊雅典奥运会开幕式的盛况震撼了世界，震撼了中国！希腊文明的璀璨光芒再一次让世人瞩目。在即将点燃2008年中国北京奥运圣火之际，我们为中国的青少年读者出版了这套《希腊神话》系列丛书的中文译本。

希腊神话对中国的青少年读者来说并不陌生，“宙斯”、“赫拉”、“阿波罗”的名字，他们不仅听说过，而且在网络游戏中也许还频频与之“交手”。然而，有谁能讲述完整的希腊神话故事呢？对于影响到罗马、欧洲乃至整个西方世界的希腊文明，我们的青少年究竟了解多少呢？

这套系列丛书为青少年开启了希腊文明的大门。以往我们接触到的希腊文学，包括希腊神话，多是从德国、英国、美国、俄罗斯转道而来。我们这次出版的译本，依据的是希腊本土为青少年量身定做的正式出版物，不仅保持了希腊神话正宗的“血统”，传达了其原有的韵味，而且图文并茂，适合青少年阅读理解。这套系列丛书一经面世，就被希腊教育部推荐为本国学生的课外读物，并被美国、德国、俄国、法国、韩国等多个国家翻译出版。这是一套真正有价值的文化经典。

谈到文明、经典，必谈希腊。希腊神话不仅是希腊民族文学的初始源头，而且是整个西方文明的起点，西方文明的构建得益于希腊神话所精湛表述的人文理想、求索精神和道德观念。干百年来，希腊神话中的人物、故事深八人心，潜移默化影响了西方人世界观的形成。直至今天，希腊神话仍然具有旺盛的生命力，一些人物、事件已人人皆知，例如：“阿波罗”、“雅典娜”、“普罗米修斯”、“潘多拉”、“伊卡罗斯的飞行”、“赫洛涅的拖延”等等，已超越了国家、民族的界限，成为世界通用语，铸就了永远的希腊文明。

希腊神话不仅故事优美，人物形象传神，而且寓意深刻。故事中蕴含的是非、真伪、善恶、美丑标准，对我们今天的社会生活仍有着积极的现实意义。对于青少年来说，阅读这样优美的故事，不仅能增加有助于文明传承的许多知识，激发想像，增强责任感，而且能陶冶性情，培养高尚的道德情操和良好的人格品质。

中国与希腊同是文明古国，历史悠久，文化传统深厚。在国际化已成大趋势的今天，中国与希腊，东方与西方，需要真诚的交流、公开的对话，求得相互的支持和理解。我们愿这套系列丛书能成为一座桥梁，为沟通两国人民的文化交流，为开发青少年的心智，提高他们的道德素养，为增进读者对西方源头文化的了解，构建和谐社会，奉献绵薄之力。

  2005年5月

小议神话

在远古时代，人类像小孩子一样喜欢神话故事。由于当时无力抗拒各种自然力量，人们过着一种无法想像的艰难困苦的生活。一些可十白的自然力量在他们周围横行无忌，经常给他们带来灭顶之灾。但是，自然界各种雄伟壮丽的景色又常常使他们心醉神迷，使他们对生活充满热情。为了增加对现实生活的了解，他们曾苦苦求索给他们带来恐惧和欢乐的各种自然现象的内在原因。由于缺乏知识，他们寻求解释各种自然现象的种种努力总是归于失败。这样，人们只好依靠想像力继续探索。这种想像力任意驰骋，创造出充满丰富、美丽情感的动人故事。这些动人故事的深层涌动着一股强烈的悲情，折射着生活的艰辛。

这样就产生了神话和神话学。

神话充满了一些想像的事件和情节，对于我们今天的读者来说，它们似乎都是一些虚无缥缈的神仙故事，事实并非如此。在这些想像的离奇故事后面，隐藏着一些真实、永恒的事件。在每一个民族的神话中都可以看到这个民族古代生活的真实画面，当然是以他们自己的所见所闻和能够解释的形式表现出来。在神话中，尤为重要的是，我们可以找到古人对生活和世界本质的洞察和见解。

在希腊的土地上，产生了古老民族中最可爱的神话。希腊人出于对自己的壮丽山河、对生活、对一切美好事物的热爱，创造了自己的神话。希腊人崇敬那些神话中的英雄群体，崇敬他们依靠丰富想像力所创造出来的生灵——“奥林波斯山”上的众神。希腊神话具有诗的特质，男女诸神表现出世俗化的特点，他们的言行蕴涵着永恒的道德价值观念。

神话流传的结果是：原本存在于普通人心目中不朽的众神最后消失了，它们的位置毂人们所创造的不朽杰作——希腊神话所代替。即使在今天，希腊神话仍然在指导不同年龄的读者理解美和善的含义。正是这种美和善，以及希腊神话的可爱之处，促使我们尽心尽力改编出版了这套图文并茂的青少年读物。

我们不能要求每个孩子，尤其是年龄小的孩子，都能理解这些深刻的思想。但是，即使他们不懂得它的全部含义，有些东西还是能明白的。蕴含在神话里的寓意，实际上能增加青少年的阅读兴趣。至于有些孩子不能欣赏其中深层的含义，这也没有多大关系。我们不会手把手地教读者弄懂，在叙述过程中对每一处都作出解释。这种做法不但低估了青少年读者的理解力，而且使他们失去了自己去发现的那种乐趣。我们的做法在多大程度上能使读者受益，只有请读者自己来作出评价。

斯蒂芬尼德斯兄弟

  董衡巽

译