章教育观念、功能、地位与举措
面向新世纪的教育观念与举措
高等教育功能的历史性转变
论高等职业教育的社会定位
关于高等职业教育的内涵特性
关于五年制高等职业教育的由来与特色
关于CBE中国化问题
发展高等职业教育的有关问题中专面临大分化
——中专的发展历程告诉我们什么
我国的中等专业学校简介
第二章教育与社会的联结和教育体制改革
职业教育发展的必然性与社会需求专业的可变性
关于中专教育体制改革的设想
非民办中专校社会责任的转变
——呼唤发证权
第三章教学开发
……

教育是面向未来的事业。教育被世界各国高度关注，越来越成为关键的问题，成为世界性竞争的前沿。面对21世纪，我们需要与之相适应的教育哲学与教育体系，其包括：新的人才观，多种文化的知识观，知识更高的整体性，新的学习观--学校与劳动世界结合，教育的统一性转变为促进教