章高职德育及其时代特征/1
节多元文化：高职德育面临的新时代背景/2
第二节高职德育概述/13
第三节高职德育微观分析/24
第二章高职德育与核心价值观/33
节学校核心价值观概述/34
第二节核心价值观融入高职德育的理论阐述/46
第三节核心价值观融入高职德育的实践策略/57
第三章高职德育教学生活化/73
节高职德育教学生活化的基本内涵解析/73
第二节高职德育教学生活化现状分析/82
第三节生活化视角下的高职德育问题归因分析/90
第四节高职德育教学生活化实践策略与保障研究/97
第四章高职院校素质教育体系构建/113
节素质与素质教育/114
第二节高职院校素质教育目标体系构建/139
第三节高职院校素质教育内容体系构建——以山西交通职业技术学院教育实践为例/144
第四节高职院校素质教育课程体系构建/154
第五节高职院校素质教育教学体系构建/157
第六节高职院校素质教育考评体系构建/160
结语/164
参考文献/166
附录/168

《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分：章内容从高职德育面临的挑战——多元文化时代背景出发来观察高职德育面临的问题；第二章内容探讨了高职核心价值观与高职德育的关系问题；第三章内容从高职德育的现状出发进行调查与问题分析，重点探讨了高职德育教学生活化的问题；第四章内容基于山西交通职业技术学院的教育实践与相关课题研究，对高职院校素质教育体系进行了构建。