教学方法篇
幼儿美育活动中的游戏性
幼儿园音乐教学游戏化的实践与探究
幼儿教学活动中的游戏性
快乐户外篇
教师支持幼儿进行户外混龄自主游戏的策略
趣味足球 欢乐童年
幼儿园“畅玩”户外混龄游戏的构建与实施
幼儿园情境性户外自主游戏的研究
户外混龄自主游戏中教师支持策略的研究
观察发现篇
“结”锁童心 “构”画童趣
观察与发现三联看
课程建设篇
将“游戏精神”融入课程建设中——构建幼儿园“葆真养正”课程体系的研究
葆有儿童天真 玩出游戏童年——“葆真养正”课程中情境性户外活动的探索与实践
多方协同 快乐衔接 正确打开幼小衔接主题
家园合作篇
家园携手共育 用游戏点亮快乐童年

《游戏，点亮童年》青岛市傅文选名师工作室的研究成果结集。关注游戏对儿童心理和生理健康发育的作用正是工作室的教育初心和追求。为了达到示范、辐射、带动作用，倡导游戏化的教育理念，运用各种游戏情境不断探讨适合幼儿发展的教学方法，形成游戏化的教学特色，《游戏，点亮童年》梳理以作者所在幼儿园为基础，梳理和总结了一些自己的收获和感悟，与幼教同仁们共享共勉。《游戏，点亮童年》可作为幼儿教育的参考借鉴及相关研究者的参考用书。