基于一线教学实践，在基层治理、公共政策制定及特区改革创新等研究领域，通过调研、访谈、案例研究等方法，在掌握了大量一手资料的基础上，结合自己的研究成果，自主开发的教学案例。目的是通过案例教学，引导学生对公共管理中的前沿问题、热点问题及本土重点问题予以关注，并以问题为导向，通过对某一实际问题的理性思考，多元探讨，能够加深对本学科的基本原理及原则的理解，并能够通过所学理论知识，为问题的解决提供可行性路径。

前言
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