《护理学专业(护师)资格考试核心考点》
名师点拨：在每章开始对本章的重点、难点、失分点、出题角度、出题陷阱、命题手段等进行纲要式统领说明，使备考工作有的放矢。
核心考点：对“常考点”“必考点”进行重点说明，标划核心内容，重点一目了然。
实战演练：在考点讲解后配以真题演练，以强化记忆、巩固要点，帮助考生精准把握考点。
考点串联：对跨章节相似考点进行横向比较、纵向串联，求同找异，进行对比记忆，有效整合备考内容。

篇 基础护理学
章 绪论
考点1：近代护理学重要阶段和时间点
考点2：南丁格尔的贡献
考点3：我国护理学的发展时间点
考点4：护理学的基本任务、工作范畴
考点5：护理工作方式
考点6：护士素质的含义
考点7：护士素质的基本内容
第二章 护理学基本概念
考点1：护理学的四个基本概念
考点2：人是一个统一的整体
考点3：人的基本需要
考点4：人的成长与发展
考点5：人的自我概念
考点6：健康的概念
考点7：健康的模式
考点8：影响健康的因素
考点9：环境的概念和分类
考点10：环境与健康
考点11：护理的概念和内涵
考点12：整体护理
第三章 护理学相关理论
考点1：系统的概念、分类及作用
考点2：系统的基本属性
考点3：系统论在护理学中的应用
考点4：弗洛伊德的性心理学说
考点5：艾瑞克森的心理社会发展学说
考点6：皮亚杰的认知发展学说
考点7：马斯洛的人类基本需要层次论的主要内容
考点8：人类基本需要层次论的一般规律
考点9：人类需要层次论在护理实践中的应用
考点10：压力与压力源
考点11：塞利的压力理论主要内容及压力的反应过程
考点12：压力理论在护理中的应用
考点13：角色概念和特征
考点14：护士角色
考点15：患者角色的概念与特征
考点16：角色理论在护理实践中的应用
第四章 护理理论
考点1：纽曼健康系统模式
考点2：奥伦自理模式
考点3：罗伊适应模式
考点4：佩皮劳人际关系模式
第五章 医疗服务体系
考点1：医院的种类
考点2：医院的任务和组织机构
考点3：社区卫生服务
考点4：全球战略目标
考点5：初级卫生保健
考点6：健康新视野
第六章 沟通
考点1：护患关系的性质
考点2：护患关系的基本模式
考点3：护患关系的分期
考点4：沟通的基本要素
考点5：沟通的基本层次
考点6：沟通的基本类型
考点7：影响有效沟通的因素
考点8：常用的沟通技巧
第七章 护士工作与法律
考点1：医疗卫生法规的概念和基本原则
考点2：护理立法的意义及概况
考点3：护理工作中的法律问题
……
第二篇 内科护理学
第三篇 外科护理学
第四篇 妇产科护理学
第五篇 儿科护理学