《靠前范式 本土实践：地方高校商学院靠前化建设研究与探索》是基于北京市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题《AACSB认证与市属高校商科人才培养质量提升策略研究》，以北京联合大学商务学院为例，致力于通过境内外比较研究，探索适合市属高校克服两大困难的方法和策略推动市属高校商科教育明确办学定位、强化教学过程管理、与靠前规范接轨。

顶层设计与资源保障
新商科的历史背景及人才培养模式探索
略论商学院使命与人才培养目标的辩证关系
北京信息科技大学经济管理学院开展AACSB商学院国际
认证的可行性研究
高等商学院大学生书面沟通能力评价量规的构建与实践
商科人才商务实践能力的培养模式与路径研究
从班主任视角谈高校毕业生就业工作
——以北京联合大学商务学院为例
知己知彼，攻克国际认证的难关
——国内地方商学院寻求国际认证的心理调整和文化建设
专业建设与课程体系构建
基于AoL视角的应用型本科工业工程专业课程体系建设
AACSB认证视角下应用型本科院校会计学专业课程体系构建研究
基于专业核心能力培养的国际贸易实务操作课程群建设
AACSB认证中AoL体系对课程管理的影响探析
应用型商科院校学生英语应用能力培养的研究与实践
课程建设与教学方法改革
基于AACSB认证AoL体系的基础工业工程课程考核体系设计
基于AoL的学生定性分析能力的培养及检测研究
高校金融学专业“金融投资公司”教学设计
OBE理念下《国际贸易实务》课程教学方法研究
开发角色扮演型学习任务以提高教学质量
——以中央银行利率调整决策为例
基于提升语言应用能力的《沟通与写作》课程教学模式研究
实践与创新创业
以立德树人为引领打造创新创业人才培养升级版
大数据背景下专业建设与社区服务融合研究
基于“第二课堂”培养大学生社会责任感
——以北京联合大学商务学院为例
基于“课赛”融合的学生实践能力提升探究
——以“互联网+大赛”为例
“Best Buddies”志愿服务模式本土化可行性研究
——以北京地区为例
大学生在文化差异中如何提高跨文化交流能力和国际视野
——以马来西亚游学为例
英国高校创新创业教育发展经验及启示
——以西苏格兰大学为例